Zjistěte, proč se konají výroční schůzky a jaké jsou jejich cíle
Co je každoroční přehled pro studenty s poruchami učení? Přezkoumání je formální schůzkou požadovanou federálním zákonem o vzdělávání osob s postižením, který provádí škola.
Recenze musí být provedena nejméně jednou za rok. Stejně jako u ostatních týmových schůzek individuálních vzdělávacích plánů (IEP) pro žáky s poruchami učení, školy musí rodiče těchto dětí předem informovat o výročním zasedání.
Získejte fakta o každoročních recenzích, včetně jejich účelu a způsobu, kterým prospějí studenti s poruchami učení a jejich rodinám, s tímto rozpadem formálního setkání.
Co je cílem výročního přehledu?
Ročenka se provádí k přezkoumání programu vašeho učení se zdravotně postiženým dítětem nejméně jednou ročně, aby diskutovali o pokroku, který vede k cílům svého IEP. Během setkání mohou rodiče dítěte a členové fakulty diskutovat o tom, zda v některých oblastech překročila cíle, splnila další kritéria nebo zkrátila. S těmito informacemi lze stanovit nové cíle pro následující školní rok a IEP lze odpovídajícím způsobem upravit.
Při každoročním přehledu mohou učitelé a rodiče studenta také rozhodnout, která speciálně navržená výuka by většinu studenta sloužila.
Co se děje na výročním zasedání?
Na každoročních revizních setkáních se typicky členové týmu IEP představují a vysvětlují své role v programech vašeho dítěte.
Práva rodičů jsou vysvětlena a rodiče mohou klást otázky ohledně veškerých obav, které mají.
Vedle pokroku vašeho dítěte směrem k cílům IEP, členové týmu IEP posoudí pokrok vašeho dítěte v obecných učebních osnovách. Během této doby poskytují rodiče a členové týmu nové informace o dítěti.
Tým se zabývá nadcházející školní rok a řeší jakékoliv očekávané potřeby.
Pokud vaše dítě nesplnilo cíle IEP nebo se nedostalo do dovedností, tým rozhodne, jak to bude řešit. Člen týmu udržuje zápisy ze schůze a zahrnuje zápisy v shrnutí schůzky. Kópie shrnutí týmu jsou poskytnuty rodičům.
Co se stane, když rodiče nesouhlasí s rozhodnutím týmu?
Přestože tým musí posoudit názory a vstupy rodičů, někdy dochází k neshodám. Když k tomu dojde, mohou rodiče požádat o více informací o bodu neshody nebo o žádost o posouzení nebo o testování v konkrétní oblasti, jako jsou akademici nebo chování.
Pokud máte důvod nesouhlasit s výsledky hodnocení školy o vašem dítěti, můžete zvážit požadavek na provedení nezávislého hodnocení. Můžete také požádat o čas, abyste shromáždili další informace potřebné k projednání vašeho dítěte a uspořádání budoucí schůzky.
Je-li zřejmé, že nelze dosáhnout usnesení, zvažte jiné způsoby řešení konfliktu , například zprostředkování nebo řádné slyšení. Předtím, než se konflikty zvýší, zvažte, že učitelé vašeho dítěte a členové týmu IEP pravděpodobně mají v srdci své nejlepší zájmy dítěte.
Pokud jste přesvědčeni, že cíle týmu budou fungovat na úkor vašeho dítěte, je vaším rodičem, abyste viděli, že vaše dítě se zvláštními potřebami získá vzdělání, které si zaslouží.