Symptomy, příznaky a charakteristika poruch učení
Poruchy učení představují neurologické rozdíly při zpracování informací, které závažně omezují schopnost člověka učit se v konkrétní oblasti dovedností. To znamená, že tyto poruchy jsou důsledkem skutečných rozdílů ve způsobu, jakým mozog zpracovává, chápe a používá informace. Každý má rozdíly ve schopnostech učení, ale lidé s poruchami učení mají vážné problémy, které přetrvávají po celý život.
Neexistuje žádný "lék" pro poruchy učení. Speciální vzdělávací programy mohou pomoci lidem vyrovnat se s těmito poruchami a kompenzovat je, ale porucha učení bude trvat celý život. Osoby se zdravotním postižením mohou mít problémy ve škole nebo v práci. Tato porucha může také ovlivnit nezávislý život a sociální vztahy.
Příznaky a symptomy
Poruchy učení jsou zpravidla nejdříve zaznamenány, když děti začínají selhat ve škole. Rodiče a učitelé předškolního věku jsou často první, kteří vidí počáteční známky poruch učení . Děti mohou mít potíže se učit základní dovednosti v čtení nebo porozumění čtení. Problémy mohou znamenat také potíže s psaním, matematikou nebo jazykem. Někteří studenti se mohou snadno naučit základní dovednosti, ale mají potíže s aplikací dovedností v řešení problémů nebo v práci na vyšší úrovni.
Život s poruchami učení může být bolestivým bojem jak pro rodiče, tak pro dítě.
V mnoha případech se rodiče ulevují najít odpověď, když jsou diagnostikována děti. Tato diagnóza je uklidňující, protože vede k další podpoře ve škole prostřednictvím speciálně vyškolených učitelů a speciálních vzdělávacích programů. Studenti s poruchami učení budou mít také k dispozici individuální vzdělávací programy, které řeší jejich potřeby.
Děti, které se kvalifikují jako osoby se zdravotním postižením, jsou podporovány speciálně navrženými pokyny založenými na jedinečných silných, slabých stránkách a učebních stylech každého dítěte.
Příčiny a diagnóza
Poruchy učení jsou pravděpodobně způsobeny neurologickými rozdíly ve způsobu, jakým mozek zpracovává informace. Jednoduše řečeno, člověk má poruchy učení, když jeho schopnost učit se akademické oblasti je mnohem nižší, než se očekávalo pro jeho úroveň inteligence. Je běžnou mylnou představou o poruchách učení, že lidé, kteří je mají, se nemohou naučit nebo jsou méně inteligentní než jejich vrstevníci. Vlastně tomu tak není. Lidé s poruchami učení jsou ve skutečnosti stejně inteligentní jako jejich vrstevníci. Ve skutečnosti je dokonce možné mít zdravotní postižení a být nadaným také. Skutečný rozdíl spočívá v tom, že lidé s poruchami učení se učí jinak a mohou potřebovat různé instruktážní postupy, aby se efektivně učil.
V diagnostice poruch učení se rozdíl zjišťuje obvykle pomocí posouzení k určení indexu inteligence dítěte nebo skóre IQ a jeho výsledků v konkrétních akademických oblastech čteného, matematického a psaného jazyka. Zpracování jazyka, poslechové porozumění a ústní projev lze také posoudit.
Kompletní přehled historie výuky studenta je veden k vyloučení dalších možných vysvětlení rozdílu ve vývoji dovedností a IQ před diagnostikováním poruchy učení .
Včasná detekce a intervence pro postižení učení jsou kritické. Pokud máte podezření, že vaše dítě má problém s učením, zjistěte, jak rozpoznat společné známky nebo potenciální postižení.
Jsou poruchy učení biologické?
Pravdivé poruchy učení (LD) jsou považovány za organický typ postižení v důsledku neurologických problémů při zpracování, které způsobují potíže s učením a aplikací dovedností v jedné nebo více akademických oblastech.
Důkazy svědčí o tom, že pravděpodobnost, že dítě bude mít poruchu učení, se zvýší, když mají rodiče nebo jiní příbuzní také poruchy učení. To naznačuje, že dědičnost může v některých případech hrát roli. Existují však i jiné možné příčiny LD, které lze v některých případech zabránit .
Máte podezření, že máte poruchu učení?
Pokud máte podezření, že vaše dítě může mít poruchu učení, zjistěte, jak se má vaše dítě rozhodnout. Tyto články vás krok za krokem postoupí k procesu hodnocení a zjistí, zda vaše dítě trpí poruchou učení nebo jiným typem vzdělávacího postižení.