Týmy IEP vytvářejí individuální vzdělávací programy
Setkání týmů IEP jsou důležitou součástí speciálního vzdělávacího programu vašeho dítěte. Zjistěte, co můžete očekávat během setkání a jak se můžete aktivně podílet na tomto důležitém rozhodovacím procesu. Naučit se předem připravit schůzku týmů IEP je důležité pro aktivní a efektivní účast. Před schůzkou:
- Buďte co možná nejvíce informovaní o vzdělávacích schopnostech vašeho dítěte. Podívejte se na své karty dítěte, na zprávy o pokroku , na výsledky hodnocení , na stupně práce a na domácí úkoly, abyste zjistili oblasti síly a slabosti, které chcete řešit v IEP.
- Poznejte účel setkání. Reflektujte otázky, které považujete za důležité;
- Zjistěte, kdo se zúčastní setkání týmů IEP a jejich role; a
- Vytvořte si vlastní poznámky o tom, co byste chtěli diskutovat. Během schůzky se podívejte na poznámky, které vám pomohou zajistit, že vaše obavy jsou řešeny.
Znáte práva jako rodiče a člena týmu IEP
Jako rodič dítěte s poruchou učení podle zákona IDEA máte konkrétní rodičovská práva . Máte-li kopii svých práv, může být užitečné je před konáním zkontrolovat. Máte-li otázky o vašich právech, promluvte s předsedou týmu IEP školy nebo školní koordinátor školy.
Stanovení data setkání týmu IEP
Ve většině případů vás předseda týmu IEP bude kontaktovat, abyste se pokoušeli naplánovat čas a místo, které se budou vzájemně vyhovovat. V předstihu byste měli také písemně oznámit schůzi.
Vy a škola však můžete souhlasit s tím, abyste se písemné oznámení o schůzce co nejdříve vzdali, je-li to zapotřebí.
Další informace o členů týmu IEP a jejich úlohách
Vzhledem k potřebě chránit důvěrnost se schůze týmu IEP vašeho dítěte pravděpodobně uskuteční v konferenční místnosti, učebně nebo v kanceláři, kde může být zajištěno soukromí.
V závislosti na účelu setkání účastníci mohou zahrnovat:
- Vy - Vaše přítomnost je velmi důležitá .
- Správce školy, například ředitel, který řídí schůzku a zajišťuje požadavky IDEA, je splněn;
- Učitel speciálního vzdělávání, který poskytuje informace o vhodných pokynech pro postižení vašeho dítěte;
- Pravidelný učitel výuky, který vám poskytne přehled o obecných vzdělávacích potřebách školy a o tom, jak budou splněny potřeby vašeho dítěte;
- Školní psycholog nebo jiný odborník na hodnocení, abyste mohli projednat vhodné hodnocení vašeho dítěte, vysvětlit výsledky a poskytnout informace o schopnostech vašeho dítěte.
- Související poskytovatelé služeb, jako je například řečový patolog, profesní terapeut, odborník na duševní zdraví nebo fyzikální terapeut, pokud vaše dítě vyžaduje, aby tyto služby využily svého speciálního vzdělávacího programu;
- Poradní poradce, který pomáhá s otázkami učebních osnov a poradenství;
- Osoby s důležitými informacemi ke sdílení, které se nemohou zúčastnit schůzky, mohou podávat informace písemně nebo se mohou účastnit telefonicky. Například pro setkání týmů IEP může být k dispozici jen málo pediatrů, ale mohou poskytnout důležité písemné informace, jako je diagnóza, informace o zdraví dítěte nebo lécích nebo lékařské zprávy o hodnocení; a
- Jiní, jakou vy nebo škola určíte nezbytně. Můžete přivést podporu nebo obhájce .
Typický formát schůzky
- Schůzky týmů IEP obvykle začínají úvodem účastníků a stručným vysvětlením jejich rolí ve škole a jejich zapojení se svým dítětem.
- Účelem setkání se bude diskutovat.
- Bude vám poskytnuta kopie procesních záruk IDEA , někdy nazývaných práva rodičů.
- Pokud jste před schůzkou obdrželi kopii bezpečnostních opatření, přečtěte si je a označíte všechny dotazy, které se zeptáte týmu. Pokud jste v procesu noví, nebo potřebujete pouze objasnění, můžete požádat předsedu o vysvětlení práv. Rodiče, kteří mají zkušenosti s procedurálními ochrannými opatřeními, mohou upustit od jednání o tom, aby schůzka mohla probíhat.
- Týmy IEP se obvykle setkávají, aby zvážily počáteční postoupení k hodnocení, aby projednaly výsledky hodnocení a určily způsobilost, vyvinuly individuální vzdělávací program pro děti, aby diskutovali o pokroku v oblasti vzdělávání během každoročního přezkumu, aby naplánovali přechod z jednoho programu nebo školy do druhého, a podle potřeby diskutovat o problémech, které mohou vzniknout.
- Během setkání sdílí členové informace o dítěti, diskutuje o potřebách a určuje nejvhodnější způsob, jak tyto potřeby uspokojit. Rozhodnutí jsou přijímána konsensem.
- IEP musí obsahovat základní prvky.
- Tým posoudí skóre hodnocení a údaje o průběhu, aby zjistil současnou úroveň výkonu vašeho dítěte . Cíle a cíle budou zapsány, aby se dítě zlepšilo.
- Písemné shrnutí schůzky je připraveno a měli byste obdržet jeho kopii. Souhrn by měl jasně uvést rozhodnutí týmu, jak bude provedeno, jak budou měřeny účinky rozhodnutí a kdo je zodpovědný za implementaci podle názvu a nikoli jména.
- Pokud s rozhodnutím týmu nesouhlasíte, sdílejte s nimi své obavy. Můžete zaznamenat nesouhlas s týmem na shrnutí konference. Naučit se účinně obhajovat může zvýšit vaše šance na dosažení řešení neshody. Přečtěte si informace o způsobech řešení konfliktů se školou vašeho dítěte.