Naučte se definovat tuto strategii a proč je efektivní
Skupinová seskupení je metoda, kterou učitelé používají ke splnění akademických potřeb nadaných dětí a jejich vrstevníků ve škole. Přečtěte si další informace o tom, jak tato strategie funguje a jak to prospěje studentům s touto recenzí.
Pokud se seskupování seskupení neprovádí na určité úrovni nebo na určité škole, zvážit možnost požádat učitele nebo administrátory o provedení této metody, aby se všechny děti mohly učit vhodným tempem.
Co je seskupení clusterů?
Jak funguje seskupování clusterů? Je to jednoduché. Nadané děti v jedné třídě jsou seskupeny do jedné učebny. Například pokud má škola tři třídní třídy a pět nadaných dětí ve třetím ročníku, všechny pět těchto dětí by bylo umístěno do tří třídních tříd, než aby se rozdělila a ukládala do různých učeben. To usnadňuje učitelům, aby jim dali pokyny na úrovni odpovídající jejich potřebám.
Které studenti využívají nejvíce?
Nadané děti zařazené do klastrových skupin nemusí být globálně nadané . Místo toho mohou být nadané v jedné akademické oblasti, jako je čtení nebo matematika. Děti, které jsou matematicky nadané, mohou být proto umístěny do jedné učebny, zatímco verbálně nadané jsou v jiné učebně. Umístění v různých učebnách je však problém, jestliže některé z dětí jsou celosvětově nadané nebo nadané v celém předmětu, protože nemohou být zároveň v obou učebnách.
Pohyb do těchto skupin a jejich výstup je relativně tekutý. Dítě může být v pokročilé skupině v matematice, ale ne čte . Nadřazený status dítěte se navíc může každoročně měnit, což znamená, že by mohl být v pokročilé skupině v matematice jeden rok, ale ne příští rok.
Ve třídě
Seskupení seskupení není vždy prováděno na úrovni jednoho stupně.
Některé děti mohou být nadané, ale dosud nebyly identifikovány jako takové. Ostatní studenti mohou být nově příchozí do školy s neznámými schopnostmi. To činí nepravděpodobné, že by fakulta nebo správci školy před časem věděli, že vybrané děti budou zařazeny do jedné třídy.
Učitel si však může všimnout, že má hrstku studentů s vynikajícími jazykovými schopnostmi a další hrst s vynikajícími matematickými nebo uměleckými schopnostmi. V souladu s tím může učitel rozdělit třídu na třetí na základě schopností studentů. To umožňuje učitelům poskytnout instrukce způsobem, který je vhodný pro širokou škálu studentů ve třídě.
Obalování nahoru
Skupinová seskupení je levnou cestou pro školy, aby uspokojily akademické potřeby nadaných dětí. Učitelé však musí být schopni rozlišovat instrukce pro různé úrovně schopností ve třídě.