Podmínky týkající se chování, vlastností a vývoje

Jaký je nejlepší způsob, jak porozumět nadaným dětem? Mohli byste se podívat na seznam nadaných charakteristik a charakteristik a zjistit, jaké vlastnosti má vaše dítě. Ale skutečnost spočívá v tom, že neexistuje žádná rychlá a snadná cesta. Dalo by se také podívat na podrobnější popis typických obecných charakteristik nadaných dětí . Může také pomoci číst různé definice nadaní .

Dalším způsobem, jak porozumět nadaným dětem, je nejprve něco vědět o různých druzích nadaní, které byste mohli u dětí vidět. Pak byste se měli chtít podívat na různé osobnostní rysy, které mají mnohé nadané děti, na chování, které vystavují mnohé nadané děti a na vývojové a emocionální problémy, které zažívají. Když se na to podíváte dohromady, můžete začít pochopit nadaní.

Nadaní

Je skutečně obtížné získat zvládnutí toho, co je nadané. Nikdo ještě nepřišel s dokonalou definicí. Vždycky říkám, že nadané děti jsou jako básně - znáte jeden, když uvidíte jeden, za předpokladu, že víte, co tvoří báseň - nebo nadané dítě. Nadání se tradičně dělí na tři skupiny: matematicky, verbálně nebo globálně nadané. Jaký je každý? Někdy lidé nepochopí nadání a věří, že nadané děti jsou jen "skříňové" děti .

Zatímco některé nadané děti mohou být "ponořené", to vůbec není to, co je nadané!

Osobnostní rysy

Mnoho nadaných dětí sdílí podobné osobnostní rysy. Ve skutečnosti tolik dětí sdílí stejné rysy, že tyto rysy jsou někdy považovány za součást nadání. Zatímco je vhodné říci, že to není úplně přesné.

Ne všechny nadané děti mají tyto vlastnosti koneckonců. Například mnoho nadaných dětí jsou introverty, ale ne všechny jsou. A mnozí z nich jsou perfekcionisté (kteří mohou být dobří nebo špatní), ale ne všichni. A mnozí z nich mají multipotenciálnost - mají mnoho talentů a schopností - ale ne všichni. Ale opět se tyto rysy často projevují u nadaných dětí, takže pokud chcete obecně pochopit, co to má být nadané, podívejte se na tyto osobnostní rysy.

Chování

Osobnostní rysy jsou jedna věc; chování je jiné. Některé z rysů a schopností nadaných dětí zřejmě vedou k určitému chování. Například některé verbálně nadané děti se mohou naučit číst ve velmi mladých věkách, dlouho předtím, než začnou chodit do školy. Jiní používají své slovní schopnosti a uvažující sílu, aby se hádali o tom skoro všemu pod sluncem - jsou to jako malí právníci. Jiné nadané děti jsou vysoce schopné a učitelé. Některé, samozřejmě, jsou opakem. Stávají se oběťmi nedosažení nebo mohou napadnout všechno, co učitel říká nebo dělá. Ale opět pochopení tohoto chování vám může pomoci porozumět některým nadaným dětem.

Vývojové a emocionální otázky

Nadané děti zažívají některé vývojové a emocionální problémy, které ostatní děti nezažívají.

Jako co? Asynchronní vývoj pro jednu. A tento vývoj může s sebou přinést nějaké problémy. Existenciální deprese může šířit nadané děti - dokonce i v mladém věku. Tato deprese není jako deprese, která je reakcí na vnější událost, jako je smrt zvířete. A duální výjimečnost je něco, co mohou zažít pouze nadané děti. Proč? Protože obsahuje nadané! Někdy se rodiče mohou obávat, že jejich vysoce verbální dítě trpí hyperlexií. Ale intenzivní zájem slovně nadaných dětí mají v písmenech a slovech totéž jako hyperlexie. Je dobré znát rozdíl.