Efektivní disciplína pro 5leté děti

To jsou nejlepší způsoby, jak pomoci mateřské škole lépe zvládat své chování.

Diskriminace pětiletého člověka vyžaduje kombinaci umění a vědy. To také vyžaduje nějakou vážnou agilitu. To, co fungovalo minulý týden, už nemusí být účinné.

Rozvíjející se vývoj na 5 let znamená, že vaše dítě bude chtít být nezávislé. Jeho snaha o autonomii může představovat nové výzvy v oblasti rodičovství, pokud jde o chování a disciplínu. A vaše dítě by mohlo experimentovat s novým chováním, aby vidělo, jak budete reagovat.

Trpělivost a konzistence mohou být klíčem k řešení problémů s chováním. Současně byste mohli občas potřebovat několik pokusů a omylů, abyste zjistili, co bude nejlepší pro vaše dítě.

Typické 5 leté chování

Ve věku pěti let bude lesknout osobnost dítěte, protože rozvíjí větší pochopení sebe sama, jeho vztahů a světa kolem něj. Nové dovednosti a talenty se často začínají rozvíjet a může to být rok plný nádherných výdobytků z vývoje.

Většina pětiletých dětí má pochopení z praxe. Mohou sledovat jednoduchá pravidla a často se snaží potěšit dospělé. Nerozumí dospělé logice, nicméně, takže někdy bojují o zdravé volby.

Materské školy rozvíjejí zájmy na formování vztahů se svými vrstevníky a obvykle preferují vrstevníky stejného pohlaví. Chtějí se vejít s ostatními dětmi a mohou ušklíbnout ostatní, kteří se nehodí. Mohou být také šéfové, což může dělat obzvlášť těžké období pro citlivé děti .

Přestože by měly vyvíjet lepší impulsní kontrolu , budou v této oblasti stále potřebovat hodně práce. Mohli by křičet, říkat něco špatného nebo vybuchovat. Oni často testují pravidla a limity, ale měli by začít rozvíjet lepší pochopení přímých důsledků jejich chování.

Nejlepší disciplína pro 5leté

Nezáleží na tom, který z pěti typů disciplíny se rozhodnete použít, vaše strategie řízení chování by měla být vždy přizpůsobena vašemu temperamentu .

Zde je devět způsobů, jak účinně disciplína 5 let starý:

1. Nastavte jasné limity - Stanovte jasná pravidla pro domácnost a nastavte konzistentní limity. Zabraňte problémům s chováním udržováním disciplíny konzistentní a následným pozitivním i negativním důsledkem .
2. Nabídka omezených voleb - děti v mateřské škole potřebují pomoc při učení, jak dělat správná rozhodnutí. Nabídněte omezené možnosti výuky dovedností v oblasti řešení problémů s dítětem. Zeptejte se: "Chtěli byste spíše vyčistit svůj pokoj před večeří nebo po večeři?" Buď volba je dobrá odpověď, dokud se to stane.
3. Poskytněte dobré pokyny - Poskytování dobrých směrů zvyšuje pravděpodobnost, že vaše dítě bude poslouchat. Předtím, než se pokoušíte dát pokyny, položte ruku dítěte na rameno nebo získáte oční kontakt. Poté, co dáte pokyny, požádejte dítě, aby opakoval, co jste řekl, abyste se ujistil.
4. Chvála - Poskytněte spoustu chvály a povzbuzení k podpoře dobrého chování. Může být užitečné pro děti všech věkových kategorií, ale pro 5leté děti jim opravdu dává jistotu, že jsou na správné cestě.
5. Učte alternativy - Když jste dítě špatně, naučte ho alternativní způsoby, jak splnit své potřeby. Pokud hází hračku, když je rozzlobený, naučte ho, jak zvládnout svůj hněv . Spíše než jednoduše ho potrestat za špatné chování, pomozte mu v budoucnu lépe volit.

1. Časový limit - Když jste řekli "Ne" a vaše dítě se nezastaví, časový limit může být účinným důsledkem. Umístěte 5letého člověka do časového limitu na 5 minut. V tomto věku může většina dětí tolerovat časový odklad v křesle nebo v jiné klidné oblasti.
2. Přírodní důsledky - Přírodní důsledky mohou být účinné, protože děti mohou skutečně začít chápat, že jejich chování je přímo spojeno s důsledky. Pokud máte 5letého člověka, který trvá na tom, že dělá něco, co má, pokud je to v bezpečí, dejte mu šanci. Nechte jej čelit přirozeným důsledkům, pokud udělá chybu.
3. Neformální odměny - Většina dětí v mateřských školách miluje příležitosti k získání odměn. Namísto vyhrožujících důsledků zkuste to udělat jako příležitost získat odměnu. Takže místo toho, abys řekl: "Nemůžete hrát venku, dokud nevyčistíte své hračky," říkají: "Jakmile vyčistíte své hračky, můžete jít ven ven hrát!" Frázování věcí v pozitivní může velký rozdíl ve způsobu, jakým vaše dítě reaguje.

1. Formální systém odměn - Vytvořte systém odměn, pokud vaše dítě bojuje se specifickým chováním. Samolepicí grafy nebo systémy ekonomických tokenů mohou být efektivními způsoby, jak zaměřit konkrétní problémy s chováním.

> Zdroje

> Morin A. 13 Věci duševně silné rodiče nedělají: zvyšování sebevědomých dětí a výcvik jejich mozek pro život štěstí, smyslu a úspěchu . New York, NY: William Morrow, otisk vydavatelů HarperCollins; 2017.

> Webster-Stratton C. Neuvěřitelné roky: Rodiče, učitelé a výcvik pro děti: obsah, metody, výzkum a šíření programu 1980-2011 . Seattle, WA: neuvěřitelné roky; 2011.