Vizuální diskriminace pomáhá vědcům učit se
Malé děti se naučí nejlépe prostřednictvím herních aktivit s interakcí a spoustou hands-on zábavy, takže jim vyhovuje, aby se naučili počáteční matematické koncepty prostřednictvím hraček a běžných předmětů pro domácnost.
Pojmy "rozdíl" a "stejnost" budou použity v pozdějších školních letech v matematice jak ve vizuálních, tak ve slovních problémech. Tyto koncepty jsou kritické první kroky při učení klasifikovat objekty na základě jejich vizuálních charakteristik.
Tyto pojmy můžete začít začít v mateřské škole.
Vaše dítě se naučí koncepty nonverbálně, než o nich může mluvit slovně . Pokud vaše dítě vykazuje známky poruch učení nebo zpoždění v rozvoji , mohou učební aktivity podporovat jeho rozvoj koncepce.
Malé děti si užívají krátké přehrávání
Kdykoli učíte své dítě během hry, je důležité zůstat pozitivní a držet jej krátké. Výuka jedné dovednosti funguje nejlépe během herních zasedání asi 10 až 15 minut najednou, možná dvakrát nebo třikrát týdně. Být spontánní a flexibilní, může učení učinit přirozenou součást hry. Sledujte své dítě a vezměte si od něj informace, když je čas změnit novou aktivitu nebo odpočinout. Může vypadat pryč, vypadat nezaujatě, projevovat známky únavy nebo uklidnění, když potřebuje ukončit učební aktivity.
To by mělo být dobou spojování, stejně jako dobou učení pro vás oba.
Pokud se to stane nepříjemným, nebo cítíte, že se obáváte jejího pokroku a možná ji budete chtít tlačit, je čas přestat. Potřebuje se učit svým vlastním tempem a budete muset reagovat na to.
Použijte ruční materiály pro výuku konceptů
Použijte pop-korálky, které jsou asi čtyři palce široké jako způsob, jak představit tyto nápady malým dětem.
Používejte jiné vhodné předměty, jako jsou vycpaná zvířata, hračkářské koule nebo hračky, pokud nemáte korálky, nebo pokud vaše dítě upřednostňuje jiné hračky. Můžete také vytvořit své vlastní multi-senzorické materiály. Tyto praktické učební materiály jsou pro děti zábavné a využívají výuky založené na vizuální a jazykové úrovni, které se zabývají různými způsoby, jak se studenti naučí svým smyslem.
Pracujte společně u stolu nebo na podlaze. Tuto činnost můžete provádět i při dokončení úkolů, jako je nakupování v obchodě nebo při čekání na schůzky. Používejte objekty kolem sebe, abyste své dítě ukázali, když mluvíte o konceptech. Časopisy, katalogy, objekty v místnostech a scény mimo okna nabízejí mnoho příležitostí k prokázání rozdílů a podobností.
Zaměřte se na jednu koncepci najednou
Za prvé, začněte pracovat na shodě. Je to koncept, který je často uchopen dříve a snadněji. Udržujte si zábavu při třídění a rozdělte korálky do skupin, nejprve podle barvy. Když mluvíte se svým dítětem, řekněte jí, že korálky jsou stejné barvy. Zdůrazněte slovo "stejné". Jak si užívá a zkoumá korálky a spolupracuje s vámi, zvedněte korálek od skupiny barev a požádejte ji, aby vám dal další korálku, která je stejná.
Počkejte trochu, pokud o tom musí myslet.
Pokud potřebuje pomoc, usmívej se a pokračuje v činnosti zábavu. Zvedněte další vhodný korálek a ukažte, jak jsou stejné. Práce s těmito koncepty používají barevné skupiny, obvykle červené, modré, žluté a zelené pro pop-korálky.
Když je vaše dítě obeznámeno s pojetím shody, je čas začít pracovat na rozdílech. Postupujte podle stejných strategií, které jste použili pro podobnosti. Pokud má vaše dítě stále potíže se schopností vizuálně rozlišovat mezi barvami, zvažte možnost mluvit se svým pediatrem nebo odborníkem v oblasti péče o zraky, abyste mohli vyšetřit případné problémy s viděním .