Jak identifikovat poruchy čtení a dát studentům metody, jak je spravovat
Dyslexie je četba a jazyková porucha, která je typicky zjištěna u dětí poté, co provedou hodnocení a hodnocení, aby se u studentů objevily poruchy čtení. Pomocí tohoto přehledu o poruchách učení zjistíte základní informace o dyslexii ao tom, jak ovlivňuje čtení, psaní a jazykové dovednosti studenta. Tato příručka obsahuje také tipy a zdroje pro rodiče, kteří se snaží pomoci dětem s dyslexií.
Hodnocení a hodnocení
Testování dyslexie je prvním krokem při identifikaci strategií pro studenty s dyslexií. Školy používají hodnocení pro diagnostiku dyslexie. Proces hodnocení dyslexie může také poskytnout důležité informace, které pomohou učitelům při plánování studijního programu. Analýza reakcí studenta na testované předměty a jeho výkon v různých měřítkách standardizovaných dyslexiálních testů může poskytnout důležité poznatky o tom, jak se učí.
Studenti s dyslexií nebo poruchami v základním čtení a porozumění čtením mohou těžit ze specifických informací, které tento typ analýzy poskytuje.
Jak pedagogové reagují na výsledky testů
Speciální pedagogové a školní psychologové mohou úzce spolupracovat s dyslexikem, aby analyzovali jeho práci a získali okamžitou zpětnou vazbu a informace o typech chyb čtení a psaní, které student provádí. Tyto informace mohou být velmi užitečné při určování toho, které strategie výuky mohou studentovi pomáhat a rozvíjet speciální výuku.
Rozvoj speciálních vzdělávacích programů
Mnoho strategií může pomoci dětem s dyslexií řídit poruchu čtení a prosperovat ve třídě. Pro rodiče a pedagogy je velmi důležité zvolit metody, které jsou specificky založeny na silných poznatcích studentů. Rodiče a pedagogové by měli také zvážit, jak dyslexie ovlivňuje dítě a informace o hodnocení.
Rovněž je důležité sledovat pokrok dítěte s cílem měřit účinnost intervencí. Možná bude nutné vyzkoušet různé metody nebo použít kombinaci metod k uspokojování učebních potřeb dyslektického dítěte.
Studijní strategie, které pomáhají studentům
Učitelé mohou implementovat následující strategie, které pomohou studentům s dyslexií zlepšit své čtenářské dovednosti. Rodiče mohou také vyzkoušet některé z těchto technik doma.
- Multisenzorické metody učí dyslexické studenty prostřednictvím smyslů dotyku, sluchu a zraku.
- Individuální doučování umožňuje učitelům pracovat se studenty s dyslexií v individuálních jednáních s cílem poskytnout studentům okamžité vedení a zpětnou vazbu, když se učí číst. Tato metoda umožňuje učitelům rychlé zjišťování chyb v učení, a tím nezhoršují budoucí učení.
- Metody Phonics se zaměřují na spojení studentů s dyslexií mezi zvuky a jejich písmeny.
- Metody celých jazyků učí studenty tím, že zdůrazňují přirozené čtení a slovní zásobu . V mnoha případech se z této expozice může přirozeně vyvíjet schopnost studenta číst.
- Rečová a jazyková terapie může studentům s fonologickými poruchami pomoci zaměřit se na to, aby studenti učí rozpoznávání slov a dalších strategií pro efektivní řízení jejich učebních rozdílů.