Existuje mnoho silných názorů na správné umístění studentů se speciálními potřebami . Někteří rodiče mají pocit, že každý poslední speciální student patří do běžného vzdělávacího hlavního proudu; jiní se drželi těsně mimo oblast, kde se domnívají, že změnili své dítě. Každý z těchto čtyř typů speciálních učeben má své příznivce a kritiky, ale vše, co je důležité, je to, co pro vaše dítě má nejvhodnější právě teď.
Třída inkluze
V zařazovací třídě nebo v hlavním proudu bude vaše dítě v pravidelné vzdělávací třídě se svými věkovými vrstevníky. Vedle pravidelného učitele bude v ideálním případě učitel speciálního vzdělávání, jehož úkolem je přizpůsobit učební plán vašim schopnostem. Inklusivní stáže mají prospěch v tom, že děti udržují v hlavním proudu školního života s vyššími vrstevníky, ale nemusí být schopni poskytnout intenzivní pomoc, kterou někteří studenti potřebují.
Místnost zdroje
Studenti, kteří potřebují intenzivní pomoc, aby se drželi krok s kvalitou na určité úrovni v určitém předmětu, mohou být umístěni do místnosti pro zdroje, kde učitel speciálního vzdělávání pracuje s malou skupinou studentů pomocí technik, které pracují efektivněji se speciálními potřebami populace. Prostředky pro umístění zdrojů mají prospěch poskytnutí pomoci tam, kde je to nutné, zatímco studentům zůstává obecně s hlavním proudem, ale postrádají strukturu a rutinu samostatné učebny.
Vlastní třída
Umístění v samostatné učebně znamená, že vaše dítě bude odebráno z obecné školní populace pro všechny akademické předměty pracovat v malém kontrolovaném prostředí s učitelem speciálního vzdělávání. Studenti v samostatné třídě mohou pracovat na všech akademických úrovních s různými učebnicemi a různými učebními osnovami.
Samostatné třídy nabízejí strukturu, rutinu a odpovídající očekávání, ale někteří studenti mohou vyžadovat vyšší úroveň specializace.
Umístění mimo oblast
Zatímco samostatná třída může vyžadovat, aby vaše dítě šlo do školy mimo vaše okolí. mimo krajské umístění ji umístí do specializované školy, která je speciálně navržena tak, aby řešila zvláštní potřeby učení nebo chování . Tyto školy mají příležitost poskytovat nejvyšší stupeň struktury, rutiny a konzistence během školního dne. Odstraní však jakoukoli možnost interakce s běžnými studenty vzdělávání a jsou velmi nákladné pro školní obvody.
Takže jaká třída je pro vaše dítě správná?
To je otázka, na kterou je třeba odpovědět na základě konkrétních individuálních potřeb vašeho dítěte. Zeptejte se sami sebe, jaký druh nastavení se vaše dítě nejlépe učí a jaké nastavení je nejméně produktivní. Přemýšlejte o tom, zda má přátele, s nimiž chce udržovat kontaktu v hlavním proudu, nebo zda je hlavní proud nebezpečný a nepřátelský. Zamyslete se nad tím, zda potřebuje strukturu a rutinu, nebo si užívá různých učitelů a dětí. Přemýšlejte o tom, zda existuje jedna nebo dvě oblasti, ve kterých potřebuje akademickou pomoc, nebo každý okamžik ve škole je boj.
Mluvte s učiteli vašeho dítěte, s dalšími rodiči, se speciálním vzdělávacím personálem, obhájci ve vaší oblasti a především s vaším dítětem a snažte se zjistit, jaké nastavení by bylo nejproduktivnějším, nejvíce přínosným, nejvíce stimulujícím a nejméně ohrožujícím místem pro vaše dítě Učit se. Pak pozorně sledujte situaci. Umístění vašeho dítěte není nastaveno do kamenné polohy a vaše dítě může být vždy přesunuto, pokud je umístění příliš těžké nebo příliš snadné.