Tyto testy mohou školy pomoci vašemu dítěti uspět
Vaše dítě dělá ve škole špatně a chcete vědět proč. Není líný - ve skutečnosti pracuje tvrdě - ale prostě se zdá, že nerozumí koncepcím ani neovlivní testy. Pokud to popisuje vaši situaci, je tu velká šance, že vaše dítě má poruchy učení a má smysl hodnotit vaše dítě.
Kdo provádí testy na poruchy učení?
Při hodnocení jsou hodnotitelé obvykle odborníci z několika oblastí, včetně vzdělávání, řeči a jazyka, audiologie a psychologie.
Tím, že provedete řadu testů, hodnocení a rozhovorů, pracují na pochopení toho, co stojí mezi vaším dítětem a akademickým úspěchem. Závěry z těchto hodnocení mohou odhalit některý z řady otázek, od ztráty sluchu nebo nízké vidění až po obtíže se zaměřením, používání jazyka nebo čtení. Naštěstí existují nástroje a techniky pro správu téměř všech případů postižení v souvislosti s učením - ale dokud není problém diagnostikován, není mnoho, co by mohlo udělat někdo.
Jaké testy slouží k diagnostice poruch učení?
Diagnostika postižení učení ve veřejných školách vyžaduje několik typů testů . IDEA vyžaduje, aby diagnóza poruchy učení nebyla provedena na základě jediného testu. Mezi běžné testy používané k diagnostice poruchy učení patří inteligentní testy, testy úspěšnosti, integrace vizuálních motorů a jazykové testy. Tento seznam obsahuje některé z běžnějších testů používaných při diagnostice poruchy učení.
Jiné testy, které zde nejsou uvedeny, mohou být také použity v závislosti na preferencích hodnotitele a na potřebách dítěte.
Zpravodajské testy - Nejčastěji se používají diagnostické testy (inteligentní testy), které se nejčastěji používají k diagnostice poruch učení, jako jsou Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WIPPSI), Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) a Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) .
Mezi další běžné zpravodajské nebo kognitivní testy patří test Stanford-Binet Intelligence, Diferenciální schopnosti (DAS), Test kognitivních schopností Woodcock Johnson a Komplexní test neverbální inteligence (CTONI). Zjištění z těchto testů může pomoci určit oblasti síly a slabosti; vyzbrojeni tímto typem informací mohou školy často nabízet možnosti vzdělávání nebo nabízet zvláštní podporu tam, kde je potřeba.
Úspěšné testy - Společné testy úspěšnosti, které byly použity k diagnostice poruch učení, zahrnují testy úspěšnosti Woodcock-Johnson (WJ), individuální test Wechsler (WIAT), test WRAT (Wide Range Achievement Test) a Kaufmanův test vzdělávacího úspěchu KTEA). Tyto testy se zaměřují na čtení, psaní a matematiku. Pokud vaše dítě zaostává v určité akademické oblasti, školy mohou nabídnout nápravnou podporu, doučování a další nástroje, které pomohou vašemu dítěti dosáhnout.
Testy integrace vizuálních motorů - integrační testy motorických vizuálních testů jsou doplňkovými testy, které používají mnozí hodnotitelé k hodnocení hodnocení poruch učení. Mezi běžné testy integrace vizuálních motorů patří test Bender Visual Gestalt Test a Vývojový test integrace vizuálních motorů.
Zjištění z těchto testů může pomoci zjistit, zda váš mozek dítěte správně spojuje vizuální podněty s koordinací motorů. Jinými slovy, je schopná kreslit to, co vidí? Pokud má obtížnou dobu integraci vizuálních a motorických dovedností, bude pro ni velmi těžké naučit se psát nebo kreslit správně bez zvláštní podpory.
Jazykové testy - běžně používané jazykové testy používané při diagnostice poruch učení zahrnují klinické hodnocení jazykových základů (CELF), Goldman Fristoe test articulation, test jazyka vývoje. Tyto testy zkoumají schopnost vašeho dítěte porozumět mluvenému a psanému jazyku a slovně reagovat na otázky nebo podněty.