Učinit smysl polévky IEP abecedy
Zajímalo vás, co znamenají všechny tyto akronymy na IEP vašeho dítěte? Zde je stručný návod k některým nejběžnějším zkratkám speciálního vzdělávání.
ABA: Aplikovaná analýza chování
Systém léčby založený na behavioristických teoriích, ve kterých lze požadované chování vyučovat systémem odměn a následků
APE: přizpůsobená tělesná výchova
Zákon vyžaduje, aby tělesná výchova byla poskytována dětem se zdravotním postižením.
APE upravuje činnost tak, aby byla vhodná pro osobu se zdravotním postižením, stejně jako pro osobu bez postižení.
ASL: americký znakový jazyk
Nonverbální ruční jazyk používaný hluchými lidmi
BIP: Plán zákroku chování
Tento plán bere na vědomí poznatky z funkčního hodnocení chování a mění je do konkrétního akčního plánu pro řízení chování studenta. Může zahrnovat způsoby, jak zabránit chování, pozitivní posílení, vyhýbat se posílení špatného chování a podporu, kterou student potřebuje.
ESL: angličtina jako druhý jazyk
Třída, která se učí představit studenta do angličtiny, když ještě neřekne
ESY: Rozšířený školní rok
Tento termín se používá k popisu služeb potřebných k udržení dovedností, které student identifikoval se zdravotním postižením v individuálním vzdělávacím plánu nebo v části 504 ubytovacího plánu mezi školními roky.
FAPE: Zdarma vhodné veřejné vzdělávání
Podle zákona o vzdělávání osob se zdravotním postižením mají děti se zdravotním postižením zaručené pravidelné nebo speciální vzdělávání a související pomůcky a služby, které uspokojí své individuální potřeby stejně jako u ostatních studentů.
FBA: Funkční hodnocení chování
Podle zákona o vzdělávání osob se zdravotním postižením jsou školy povinny provést toto hodnocení při řešení náročného chování u studentů se speciálními potřebami. Vykonává se odborník na chování a používá se k vypracování plánu intervence chování.
IDEA: zákon o vzdělávání osob se zdravotním postižením
Tento federální zákon popisuje práva a předpisy pro studenty se zdravotním postižením ve Spojených státech, kteří vyžadují speciální vzdělání. Vyžaduje, aby děti se zdravotním postižením dostaly stejnou příležitost ke vzdělání jako studenti, kteří nemají zdravotní postižení.
IEE: Nezávislé hodnocení vzdělávání
Hodnocení dítěte za účelem určení speciálního vzdělávacího programu, který provádí personál mimo školní systém
IEP: Individuální vzdělávací plán
Plán, který určuje váš program dítěte, služby a ubytování ve speciálním vzdělávání.
LRE: Nejméně omezující prostředí
IDEA požaduje, aby děti se speciálními potřebami byly vzdělávány v prostředí, které má málo omezení, včetně úplného začlenění do běžných učeben podle potřeby.
NCLB: Žádné dítě neopustilo
Zákon přijatý v roce 2002, který definoval akademické standardy a odpovědnost
OT: Pracovní terapie
Terapie na práci na jemných motorických dovednostech a dosažení vývojových milníků
PECS: Komunikační systém pro výměnu obrázků
Alternativní a augmentativní komunikační systém využívající obrázky. Používá se zejména u dětí s poruchami autistického spektra.
Začíná tím, že vymění jeden obrázek za žádost a staví se na vytváření vět.
PLP: současná úroveň výkonu
Část IEP dítěte, která podrobně popisuje, jak v současné době vede akademicky
PT: Fyzikální terapie
Terapie k rozvoji hrubých motorických dovedností
PWN: předchozí písemné oznámení
Oznámení, že byla zaslána písemná zpráva o problému
SLP: Speech-Language Patolog
Profesionál, který pracuje na jazykových dovednostech
504: § 504 zákona o rehabilitaci a zákon o Američanech se zdravotním postižením
Tato část zákona stanoví, že nikdo s postižením nemůže být vyloučen z účasti na federálně financovaných programech nebo činnostech, včetně základního, středního nebo postsekundárního vzdělávání.