Jak si vybrat, co se má dát do seznamu důsledků
Děti ve školním věku mají rádi odměny - a nenávidí ztrátu. Proto může být něco tak jednoduchého jako samolepky tak silným nástrojem, jak řídit děti z problémů s chováním a v budoucnosti dělat lepší volby. Stejně tak vědomí toho, že existují důsledky pro špatné chování - věci, které nechtějí, jako například ztráta času v televizi nebo videohrách, mohou být silným nástrojem pro děti.
Některé věci, které je třeba mít na paměti při vytváření seznamu důsledků:
- Nezapomeňte jít s tokem, pokud jde o to, co se děje ve vašem seznamu důsledků. To, co funguje najednou, nemusí fungovat na řadě (děti často mění názor o činnosti nebo hračce, milují něco, co nenáviděly a naopak). A neexistuje žádný konečný seznam důsledků, který by fungoval pro všechny děti - každé dítě je velmi odlišné s různými zájmy a preferencemi. Závěrečné slovo: Znáte své dítě nejlépe - přemýšlejte o tom, co mu může motivovat při vytváření seznamu důsledků nebo odměn.
- Nezapomeňte vyvážit důsledky s pobídkami nebo odměnami. Stejně jako by měly mít následky špatného chování, měl by být také seznam odměn za dobré nebo lepší chování. Důležitou součástí disciplíny je výuka dětí, jak se regulovat, a motivátory mohou pomoci dětem, které chtějí dosáhnout těchto cílů. Například, nebudete tam vždycky, abyste mu připomněli, že nebude bojovat s bratrem, místo aby se s ním klidně snažil vyřešit konflikt; klíčem je, že si vzpomíná na to, aby ovládal svou náladu a vyjadřoval se slovy úctivým způsobem. Takže pokud se učí, jak změnit své chování a řekněme, že bojuje méně s jeho bratrem, můžete pracovat ze seznamu odměn, jako je například dodatečný čas videohry nebo čas na hraní s přáteli.
- Nepoužívejte jen důsledky. Nejlepší způsob, jak přemýšlet o disciplíně dítěte, je představit si, že používáte několik různých metod najednou, abyste dosáhli konečného cíle: Učte své dítě, aby lépe volilo a chovalo se jinak. Takže kromě důsledků nezapomínejte, že budete používat jiné nástroje, jako jsou časové odstupy , pečlivě a klidně mluvit s dítětem a vytvářet dobré příklady pro vaše dítě.
- Nedělejte důsledky příliš dlouho. Stejně jako časové úseky by neměly být příliš dlouhé pro děti ve školním věku, doba, během níž důsledky nabývají účinnosti, by neměla být delší než dva nebo tři dny, v závislosti na závažnosti trestného činu.
- Nezdvojte důsledky. Odstranění veškerého času na obrazovce A veškerý čas přehrávání s přáteli je pravděpodobně přehnaný a vaše dítě nebude učit rychleji. Pokud vaše dítě nedělá něco, co je velmi vážné - úmyslně a nepřetržitě ubližuje sourozencovi nebo je vám opakovaně neuctivé - dávejte jí jeden výsledek najednou.
- Otřete břidlicu čistou a hvězdou. Jakmile vaše dítě udělá čas na svůj zločin, vymažte vše tak, aby mohl začít čerstvý. Dejte mu vědět, že si musí vzpomenout, co se stalo a proč, a že nebudete váhat, když mu znovu poradíte. Ale ujistěte ho, že jste přesvědčeni, že si bude pamatovat, jaké lepší volby se příště ukáže, a dejte mu vědět, že se domníváte, že minulé skutky skončily a skončily.
Co se má dát na seznam důsledků
Některé příklady věcí, které byste chtěli zahrnout do seznamu důsledků, patří:
- Žádné hraní s kamarády. Děti ve školním věku vyvíjejí více sociálních dovedností a stále častěji stráví více času se svými vrstevníky a vytvářením přátel . Milují hrací termíny a nenávidí myšlenku na to, aby něco snížily dobu, kterou musí strávit s kamarády, kteří hrají videohry, nebo jen pobíhají venku.
- Žádný čas na obrazovce. Snižování času na obrazovce je něco, co bychom měli dělat všichni (rodiče i děti). Od phubbingu ( díváme se na obrazovky telefonu namísto toho, aby jsme byli s lidmi, které milujeme), aby sledovali televizi, aby neustále kontrolovali e-maily nebo příspěvky v sociálních médiích, musí dospělí i děti omezit čas, který strávíme na zařízeních. Ale čas na obrazovce je součástí našeho života a většina dětí může vyvážit televizi, videohry a telefonní dobu s non-screen časem s pomocí rodičů. Ale být úplně odříznut? To by byl vážný důsledek, který by žádného dítěte v školním věku nevyžadovalo, a účinnou a účinnou položku skutečně na seznamu důsledků pro děti.
- Další práce. Dělat práce by měly být součástí rutiny každého dítěte. Práce učí děti odpovědnost a dát jim pocit úspěchu , mimo jiné výhody. Ale museli jste dělat další práci v důsledku špatného chování? Žádné dítě to nechce, takže tento důsledek je užitečným nástrojem.
- Ztráta výsady. To, co je to privilegium, bude záviset na vaší rodině. Vaše dítě může ztratit řadu, aby si vybrala, co bude mít vaše rodina na večeři, nebo jakou stolní hru budete hrát na rodinné hře noci. Nebo může ztratit řadu, aby si vybrala film, který budete sledovat společně v noci rodinného filmu . Bez ohledu na výsadu to děti dětí ve školním věku nenávidí ztrácet svůj obrat.
- Žádný přístup k oblíbené hračce nebo činnosti. Vaše dítě může milovat Legos nebo Minecraft nebo dělat náramky Rainbow Loom. Hrozba toho, že má věc, kterou miluje nejvíce včas, může být silným motivátorem, který má řídit vaše dítě k dobrému chování.