Tipy pro mluvení s vaším nadaným učitelem dítěte

Konference pro rodiče a učitele jsou skvělým způsobem, jak poznat učitele svého dítěte a nechat jej, aby věděl něco o vás a vašich obavách. Zatímco školní celoevropské konference a otevřené kurzy umožňují seznámit se s učitelskou politikou a osobností, jsou obvykle příliš krátké, aby umožnily jakoukoli hloubkovou diskusi o problémech nebo potřebách dítěte. Lepším způsobem, jak diskutovat o svém dítěti, je založit soukromou konferenci. Zde je několik tipů pro úspěšnou diskusi.

1 -

Vytvořte seznam obav
Blend Images - Studie Hill Street / Značky X / Getty Images

Seznam obav je dobrým způsobem, jak začít se připravovat na setkání s učitelem. Pokud máte obavy o domácí úkoly, napište to. Pokud se jedná o chování, napište to. Není nutné ani žádoucí zapisovat všechny obavy, které byste mohli mít. Místo toho se zaměřte na jednu nebo dvě z nejdůležitějších otázek. Pokus o pokrytí jednotlivých otázek na jednom zasedání může být kontraproduktivní.

2 -

Promluvte si s dítětem Nechte své dítě vědět, že máte v úmyslu mluvit s učitelem. Je pravděpodobné, že už víte, že vaše dítě má pocity o problémech, které chcete diskutovat, ale on nebo ona může mít něco přidat. Navíc je dobré poslouchat názor vašeho dítěte i učitele. Někdy dívka přemýšlí o situaci a někdy učitel nevědomí pocity dítěte. Ujistěte se, že vaše dítě ví, že se pokoušíte vyřešit problémy; nebudete si jen stěžovat.

3 -

Dát dohromady portfólio práce vašeho dítěte

Pokud jste drželi portfolium práce vašeho dítěte, podívejte se na něj za příklady práce, která by mohla podporovat to, co chcete, aby učitel věděl o vašem synovi nebo dceři. Například se obáváte, že domácí úkol je příliš snadný, najděte si vzorky práce na podobné úrovni, jaké vaše dítě provedlo v předchozím roce (nebo dvou) nebo v současné pokročilé práci. Mnoho dětí, zvláště učitelé, ne vždy odhalí své pravé schopnosti, takže učitel si je nemůže být vědom.

4 -

Nastavte schůzku

Vaše obavy týkající se vašeho dítěte jsou důležité, takže pravděpodobně budete chtít co nejdříve diskutovat o nich. Máte však větší šanci na úspěšné vyřešení jakýchkoli problémů, pokud si u učitele udělíte schůzku. Uskutečnění schůzky má několik výhod:

5 -

Udržujte pozitivní postoj Pozitivní postoj je důležitý před, během a po konferenci s učitelem. Děti mohou vybírat negativní postoje a pokud si dítě myslí, že rodič nesouhlasí nebo nerespektuje učitele, dítě si bude myslet, že takový postoj je přijatelný, což jen způsobí, že všechny existující problémy budou horší a těžší vyřešit. Nechte svůj hněv doma, protože vás může vypadat iracionálně a způsobit, že se učitel stane obranou, aniž by vám vaše dítě pomohlo.

6 -

Vyhněte se slovům "nudí" a "nadaní"

Několik věcí může učitele více narušit, než jí říkat, že se vaše dítě nudí ve své třídě. Většina učitelů úmyslně nevytváří temné lekce; obvykle pracují tvrdě na vytvoření lekcí, které budou zábavné a zajímavé. Slovo "nadaný" učiní někteří učitelé pocit, že mluví s dalším naléhavým rodičem. Místo toho mluvte o stylu učení. Můžete například poukázat na to, že se vaše dítě učí nejlépe, když dostane náročnou práci.

7 -

Zaměřte se na své dítě

Učitelé mají více než jedno dítě, na které se mohou obávat, a proto mohou reagovat na vaše obavy tím, že poukazují na to, co ostatní děti potřebují. Můžete říci, že zatímco si vážíte jejich zájmu o všechny děti, jste tam, abyste diskutovali o svém dítěte. Například učitel může říci, že by nebylo férové ​​vůči ostatním dětem, aby daly vaší práci zvláštní práci. Dejte jí vědět, že si vážíte, že je znepokojena ostatními dětmi, ale váš zájem je, co je pro vaše dítě spravedlivé.

8 -

Požádejte o objasnění

Většina učitelů je vyškolena, aby se zaměřila na deficity - akademické, emocionální a sociální. Následně může učitel ukázat, kde si myslí, že vaše dítě potřebuje zlepšení. Například vám může říci, že vaše dítě je příliš nezralé, aby zvládlo náročnější práci. Zeptejte se, co jí říká, že vaše dítě je nezralé a požádejte o příklady nezralého chování . Zeptejte se také, jestli se jiné děti chovají podobným způsobem. Možná, že chování je pro tuto věkovou skupinu poměrně typické.

9 -

Vypracujte akční plán Spolupracujte s učitelem, abyste vytvořili konkrétní kroky, které obojí přijdete, abyste tento problém vyřešili. Jen málo školních otázek lze řešit pouze ve škole. Například pokud se vaše dítě neotáčí ve svých domácích úkolech a vy žádáte, aby mu byla věnována náročnější práce, mohli byste souhlasit s tím, že si určíte konkrétní čas pro domácí úkoly a souhlasíte s tím, že se bude kontrolovat, zatímco učitel by mohl souhlasit, práce.

10 -

Odeslání poznámky poděkování Po uplynutí jednoho nebo dvou dnů po schůzce pošlete učiteli vzkaz, který jí poděkoval za setkání s vámi. Uveďte kroky, které jste vy a učitel souhlasili s přijetím, abyste řešili vaše obavy. Tato poznámka slouží nejen jako poděkování, ale také jako způsob, jak načrtnout vaše chápání kroků, které budete mít, nebo jakýkoli jiný výsledek schůzky. Pokud dojde k nějakému nedorozumění, mohou být vyřešeny dříve, než způsobí problémy.