Tipy na získání plánu 504 pro vaše dítě

Žádost o plán ubytování pro vaše dítě ve škole

Mnozí rodiče slyšeli o 504 plánech, ale jsou zmateni, jak získat jedno pro své dítě. Tyto plány určují, že dítě, které má zdravotní postižení, se musí plně účastnit tříd. Získejte fakta o 504 plánech, jak požádat o jednoho, a jak může pomoci dětem se speciálními potřebami uspět ve škole.

Co je plán 504?

Možná, že vaše dítě má učební výzvu, jako je porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), která není taková, která ho kvalifikuje pro individuální vzdělávací plán (IEP).

Plán 504 by mohl být v tomto případě vhodný. Oddíl 504 zákona o rehabilitaci z roku 1973, který zakazuje diskriminaci studentů se zdravotním postižením, zahrnuje 504 plánů jako způsob, jak pomoci studentům účastnit se školy stejně, jako kdyby neměli poruchu učení nebo poruchu.

Plán ukazuje, jak mohou změny ve škole nebo třídě odstranit překážky pro tyto studenty. Tyto děti obvykle stráví celý den v hlavním proudu, spíše než ve speciálních školách. Definice studentů považovaných za "zdravotně postižené" v § 504 Rehabilitačního zákona z roku 1973 je širší než u studentů způsobilých pro IEPs. Část 504 neuvádí, které postižení jsou zahrnuty konkrétně, ale poznamenává, že je to pro studenty s dlouhodobým postižením spíše než krátkodobými.

Protokol pro získání plánu 504

Podobně jako při získávání IEP mohou rodiče požádat, aby škola vyhodnotila své dítě, jestliže zaměstnanci ze školy již takové hodnocení neposkytli.

Škola může zvážit diagnózy od lékařů, výsledky testů a připomínky učitelů, rodičů a dalších, aby zjistila, zda má dítě postižení, které vyžaduje plán 504. Rodiče by se měli připravit na schůzky ohledně plánu a musí vědět, jak nahlásit problémy s plánem.

Předtím, než rodiče mohou získat plán 504 pro své dítě se zvláštními potřebami, musí nejprve získat tým, který posuzuje své dítě, rozhodne se s federálními zákony o postižení jejich dítěte a vypracuje plán založený na těchto zjištěních.

Plán by měl být přizpůsoben potřebám vašeho dítěte a měl by mít opatření ke změření pokroku vašeho dítěte v učebně v každém školním roce. Měla by být také dokumentace o postupu vašeho dítěte.

Informace obsažené v plánu

Vedle výše uvedených informací by plán 504 měl zahrnovat i služby nebo ubytování, které dítě dostane. Například 504 plán dítěte s ADHD by mohl specifikovat, že student sedí pryč od dveří, oken nebo jiných zdrojů potenciálních rušivých vlivů. Plán by měl rovněž zahrnovat osobu odpovědnou za dohled a provádění plánu, individualizovanou výuku, kterou potřebují studenti nebo služby, jako je terapie nebo poradenství.

Zatímco 504 plánů sdílí některé podobnosti s IEPs, nejsou tak složité a neuvádějí roční cíle, které by dítě mělo splňovat, i když obsahují ustanovení pro sledování pokroku studentů.