Každý rodič doufá, že jejich dítě uspěje ve škole, ale úspěch se nestane. Pokud se snažíte zlepšit úspěch vašeho tweenu ve škole , možná budete chtít přemýšlet o podpoře jeho sebe-disciplíny. Samodiagnostika se netýká pouze školních tříd, ale také pozitivního chování souvisejících se školou a zamezení problémového chování, jako je užívání látek.
Prvky sebe-disciplíny
Diskriminace se často diskutuje, ale co o ní skutečně víte? Když hovoříme o "sebezákonnosti", ve skutečnosti mluvíme o různých faktorech osobnosti. Jedním z prvků sebeovládání je nízká impulsivita. Dítě s nízkou impulzivností je schopno čekat na svém obratu, aby se vyhnul přerušení rozhovorů ostatních a zůstal tam usazen a ticho, když to bylo vhodné. Samodiagnostika zahrnuje také schopnost řídit své vlastní myšlenky, emoce a činy. Konečně schopnost dítěte zpozdit uspokojení je důležitým prvkem sebe-disciplíny. Dítě se silným zpožděním potěšení může odmítnout malou okamžitou odměnu za pozdější odměnu za větší odměnu.
Samodistribuce a akademici
Nedávné studie psychologů ukázaly, že sebeúcta je klíčem k akademickému úspěchu. Například studie osmi žáků zjistila, že sebe-disciplína byla silně spojena s trváním a konečnými GPA, výsledky testů studentů a výběrem do konkurenční střední školy.
Děti s vysokou sebe-disciplínou se také chovaly jinak ve vztahu ke škole. Zejména byli méně často přítomni, udělali více hodin domácí práce, strávili méně času sledováním televize a začali své domácí úkoly dříve ve dne ve srovnání s dětmi s nízkou sebe-disciplínou. Snad nejzajímavější ze všech, tito vědci zjistili, že sebehodnocení bylo důležitější než IQ při předvídání každého výsledku.
Sebeoběžnost a chování problémů
Samodiagnostika se nejen zdá být spojená s akademickým úspěchem, ale také dělá menší pravděpodobnost, že dítě bude mít problémové chování, které mohou narušit výkon školy. Skupina psychologů testovala spokojenost studentů středních škol tím, že se zeptala, zda chtějí získat 5 dolarů okamžitě nebo 7 dolarů za týden později. Ti, kteří čekali na odměnu v hodnotě 7 dolarů, nejenže získali vyšší platy než jejich rovesníci ve výši 5 dolarů, měli také menší pravděpodobnost, že budou mít ve škole problémy s disciplínou a mají nižší míru užívání návykových látek. Zejména děti se silným zpožděním potěšení užívaly marihuanu, alkohol a cigarety méně často než děti, které prokázaly špatné zpoždění uspokojení. Je zajímavé, že výzkumníci také zjistili, že schopnost čekat na odměnu byla spojena s vyšším sebevědomím. Jinými slovy se zdá, že sebezdornost souvisí s mnoha proměnnými, které jsou klíčem k úspěchu školy.
Význam sebe-disciplíny za posledních dvacet let
Přestože jsme se zaměřili na studie prováděné s tweeny, samodisciplina je i nadále důležitá pro akademický a kariérní úspěch i za posledních dvacet let. Například poznatky týkající se problematického chování a hodnocení byly rovněž opakovány u studentů středních škol.
Kromě toho se ukázalo, že vysokoškolští studenti s vysokou disciplínou jsou pravděpodobněji zařazováni do prestižní čestné společnosti Phi Beta Kappa, než kolegové s nízkou sebe-disciplínou, a to i tehdy, když jsou intelektuálně stejně nadaní. Celkově, povzbuzení sebe-disciplíny ve vašem dítě nyní může mít velký výnos jak nyní, tak po silnici.
Zdroje:
Duckworth, Angela a Seligman, Martin. "Samodiagnostika překonává IQ v předpovědi akademického výkonu adolescentů." Psychologická věda. 2005, 16: 939-944.
Wulfert, Edelgard, Blok, Jennifer, Santa Ana, Elizabeth, Rodriguez, Monica a Colsman, Melissa. "Zpoždění uspokojení: impulsivní rozhodnutí a rozhodnutí o problému v rané a pozdní dospívání." Časopis osobnosti. 2002, 70: 534-551.