Agreeability ve velké teorii osobnosti

Existují oba klady a zápory, které mají silné znaky "přijatelnosti".

Agreeability je jedním z pěti základních prvků nebo vlastností osobnosti podle teorie osobnosti "Velké pětky". Mezi další čtyři rysy patří:

Osoba, která má silné postoje k tomu, aby byla příjemná, je velmi orientovaná na lidi. On nebo ona bude mít vynikající sociální dovednosti, bude se bavit skupinové interakce, projevuje náklonnost snadno, a zjistí, že je snadné spolupracovat s ostatními . Ti lidé, kteří pro tento rys zaznamenávají nízké skóre, je obtížné dobře spolupracovat s ostatními, vyhýbají se společenským skupinám, mají tendenci nedůvěřovat ostatním a mají špatné sociální dovednosti . Většina lidí je někde mezi těmito dvěma extrémy.

Agreeability tendence postupně zvyšovat až do dospělosti. Je pro děti a dospívající přirozené, že procházejí obdobím nízké spokojenosti, například během puberty. Dokonce i tehdy, budou-li některé změny v jejich těle a napětí v jejich prostředí příjemnější než jiné.

Je dobré být v pořádku?

Samozřejmě, že je to vždy plus, aby bylo možné spolupracovat, osvětlovat a budovat pozitivní vztahy s ostatními. A "příjemní" lidé se pravděpodobně daří v oblastech, ve kterých jsou tyto dovednosti důležité. Některá tato pole zahrnují:

Agreeability však může mít své nevýhody. Příjemní lidé například mohou být velmi obtížné pracovat samostatně, analyzovat platnost argumentů, dělat obtížné rozhodnutí nebo dávat špatné zprávy. V důsledku toho může nízká úroveň spokojenosti usnadnit úspěch v takových oblastech, jako jsou:

Mohou se lidé stát více či méně souhlasnými?

Míra, do níž člověk představuje určité rysy, závisí na vrozené osobnosti, ale také závisí na okolnostech. Dokonce i nejvíce příjemná osoba může být méně spokojená, pokud čelí přímému soupeření o kritické zdroje nebo důležité příležitosti. Na druhé straně výzkum naznačuje, že je možné zvýšit spokojenost prostřednictvím:

Je také překvapivým faktem, že velmi malé děti jsou obecně více zaměřené na sebectví než dospělí. Možná je, že zkušenosti dospělých se vzestupem a pády života z nich činí více empatickou pro bolest druhých.

Může se také stát, že etické nebo náboženské vzdělávání má významný dopad na spokojenost. Třetím vysvětlením může být to, že se s časem dozvídáme, že většina lidí pravděpodobně přistoupí k našim požadavkům, pokud budeme nejdříve vybudovat důvěryhodný vztah.

> Zdroj:

Rathus, PhD, Spencer. Psychologie: Pojmy a spojení, stručná verze. 8. vydání. 2007. Belmont, CA: Thomson, Wadsworth.