Jednoduše řečeno, podpůrné služby jsou podpůrné služby, které jsou poskytovány dětem se zdravotním postižením, které jim pomáhají dosáhnout cílů svého individuálního vzdělávacího programu (IEP). Pomocné služby zahrnují služby jako řeč, pracovní a fyzikální terapie, které se také nazývají související služby nebo doplňková pomoc a služby.
Příklady
Speech terapie je jednou z nejběžnějších doplňkových služeb poskytovaných dětem ve speciálních vzdělávacích programech ve školních obvodech po celé zemi.
Často děti dostávají více takových služeb, čím mladší jsou. Například by obdržela většinu těchto služeb v platových třídách K-2, poněkud méně ve třídě 3 až 4 a výrazně méně v platových třídách 5-12.
Když jsou děti v raných ročnících základní školy, není neobvyklé, že jim bude věnována alespoň 60 minut řečové terapie za týden. Terapie může být poskytována v přírůstcích po celý týden, s jedním dítětem nebo s malou skupinou dětí s jazykovými poruchami.
Dokonce i děti, které nepotřebují řeč nebo adaptivní fyzikální terapii, potřebují pomocné služby. Děti s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) například dostávají doplňkové služby. Mezi tyto služby patří kurzy výuky nebo výuky. Je to proto, že studenti s ADHD mají potíže soustředit se na velké skupiny studentů, kde čelí řadě rozptýlení. Doprovodné služby pro studenty s ADHD zahrnují také mimoškolní programy a speciální ubytování pro studenty, kteří jsou ve třídě.
Školní čtvrti poskytují větší množství doplňkových služeb, pokud jsou děti mladé, protože si uvědomují důležitost včasného zjišťování problémů učení, jako jsou poruchy řeči. Když pracuje s dítětem, když je ještě velmi mladý, může personál školy velkou měrou pomoci dítě překonat poruchu.
Vzhledem k tomu, že dítě stále více zvládne jazykové problémy, které má, bude potřebovat stále méně a méně podpůrných služeb.
Proto, pokud si rodiče všimnou, že jejich dítě má nějaký problém učení, je nutné, aby jim okamžitě pomohli. To dělá tak dítěti nejlepší šanci na úspěch a překonání problému, když jsou ještě mladí.
Doplňkové služby jsou k dispozici všem dětem
Dokonce i rodiče, kteří doma školí děti nebo je poslali do soukromých škol, mají nárok na doplňkové služby s veřejnou školou, pokud se zjistí, že děti mají poruchu učení nebo jinou poruchu, která vyžaduje, aby jim zákrok fungoval optimálně ve škole. Služby, které dítě potřebuje, by však měly být uvedeny v jeho IEP a mohou být přístupné studentům na soukromých školách, pokud takové školy nemají k dispozici služby.
Alternativní jména
Fráze doplňkových služeb se někdy používá k tomu, aby znamenala totéž jako související služby nebo doplňková pomoc a služby. Které služby má dítě se zvláštními potřebami, bude uvedeno na IEP.
Hodnocení dítěte, lékařská zkouška a pozorování učitelů a rodičů mohou společně určit, které doplňkové služby jsou vhodné.