Krádež je chování, které lze opravit
Krádež je chování, které často ruší rodiče, bez ohledu na věk dítěte. Je to znepokojivé, když vaše dítě bere bez vědomí věci, které mu nepatří. Ale krádež pravděpodobně povede k vážnějším problémům s krádežemi u dětí?
Mladí děti pochopí, že kradnutí je špatné?
Ne nutně. Ve skutečnosti mnoho mladých dětí vezme věci bez toho, aby se ptát, protože vývojově jim chybí pochopení hranic, co je jejich a co patří druhým.
Až do věku tří až pěti let by nemělo být považováno za krádež něco, co chytá zájem dítěte. S vyučováním děti obvykle začínají chápat, že krádež je špatná ve věku mateřské školy v první třídě. V tomto okamžiku si začínají uvědomovat, že lidé skutečně vlastní věci, a to, že věci bez povolení nejsou vhodné.
Proč děti ukrást?
Děti mohou ukrást z mnoha důvodů. Je důležité zvážit mnoho potenciálních důvodů, aby se toto chování správně vypořádalo. Například pokud dítě nebylo dospělým vyučováno, že krádež je "špatné", řešení chování kradnutí bude vyžadovat jiný přístup, než kdyby dítě kradlo, aby získalo pozornost dospělého, nebo místo toho, aby se vzbouřil proti dospělý.
- Někdy děti kradou z impulzivity, aniž by přemýšlely o možných důsledcích svých činů.
- Někdy krádež je prostě formou špatného chování, jehož cílem je získat pozornost dospělého.
- Bohužel někdy děti zaznamenávají krádež jinými a modelují toto chování.
- Některé děti se od pečujícího dospělého nenaučily, že krádež je špatně.
- Děti, které jsou zneužívány a zanedbávány, mohou ukrást, protože ukradený předmět jim dává pocit pohodlí.
- Jiné děti kradou "za kopy".
- Některé děti se kradou, aby se vešly do skupiny peerů, která hodnotí chování (peer tlak.)
- Některé děti kradou jako způsob, jak se vzbouřovat proti autoritě.
- Některé děti kradou pocit nezávislosti, který jim dává.
- Některé děti, zejména starší děti, mohou ukrást koupit alkohol nebo drogy.
Jak může adresa rodičů kradnout?
Rodiče se mohou zabývat krádeží tím, že učí své dítě, co je krádež a že je to špatné.
Pokud k takovému chování dochází, měli by rodiče dítěte, pokud je to možné, vrátit ukradenou věc a omlouvat se za její přijetí. Když má dítě dělat nějakou změnu na osobu, kterou ukradla, pomáhá jí pochopit, že krádež má důsledky. Nejen, že by vaše dítě mohlo změnit, ale pomohlo mu rozpoznat jeho krádež jako špatný, ale je příležitostí ho naučit o empatii.
Rodiče by měli znovu vysvětlit, že krádež je špatně a není vhodným chováním. Můžete být v té době v pokušení předat krádež, zvláště pokud je "pochopitelný" důvod, jako je dítě, které závidí bratrovi nebo sestře, která se dostala více z něčeho. Přesto mějte na paměti, že nejen trénujete, že vaše dítě neukradne, ale pomáhá vašemu dítěti dozvědět se, že krádež je špatná, také mu pomůže rozvíjet pocit důvěry v ostatní.
Ve většině případů, když jsou děti chyceny kradou, by měl přímý zásah opravit problém. Možná bude nutné několikrát připomínat mladým dětem, že vezmeme věci od druhých je špatné a že je to škodlivé pro ostatní.
Navíc rodiče a učitelé by měli modelovat čestné chování sami, aby děti dostávaly pozitivní modely v domácnosti i ve škole.
Mluvit se svými dětmi - klid, pevnost a uznání dobrého chování
Je důležité být klidní, když mluvíme s dětmi o krádeži . Poklidnost a pevnost se vždy doporučují nad výkřikem nebo vážnými důsledky u malých dětí.
Uvědomte si poctivé chování vašich dětí a ukažte jim jejich dobré rozhodnutí.
Při krádeži pokračuje
Ve vzácných případech může dítě i nadále krást. V takových případech může být nutné, aby rodiče začali zvyšovat důsledky pro krádež. Například nechat dítě vrátit předmět a případně ztratit oprávnění po určitou dobu. Pokud toto chování přetrvává, důsledky se stanou stále významnějšími, jako je uzemnění nebo odnášení formy zábavy. Děti mohou být také povinny provádět další práce jako důsledek. Můžete si uvědomit další logické důsledky, které mohou nejlépe fungovat pro vaše konkrétní dítě.
Pokud problém přetrvává, může být nutné vyhledat odbornou pomoc. Školní poradce vašeho dítěte nebo školní psycholog obvykle může pomoci s poradenstvím a rozvíjet intervenční strategie.
Pokuste se pochopit, proč vaše dítě kráde
Mluvit se svým dítětem vám může pomoci pochopit, proč kráde. Požádání o otevřené otázky může vaše dítě povzbudit. Zůstat v klidu. Zatímco je dobré ukázat, že nejste spokojeni s tímto chováním, vyvarujte se vydírání dítěte, protože chcete, aby sdílel informace otevřeně. Řekni: "Řekni mi důvod, proč ty peníze ukradl. Co jsi s penězi plánoval?" Rozhovory, jako je toto, mohou pomoci vašemu dítěti otevřít a odhalit potíže v jeho životě. Když víte, proč dítě dítě ukradlo předmět, bude pravděpodobnější, že mu pomůže vybrat spíše čestné způsoby řešení svých problémů, než aby se uchýlil k krádeži. Pokuste se použít epizodu krádeže jako okamžik, který lze naučit.
Zdroje:
Americká akademie dětské a dorostové psychiatrie. Krádež u dětí a dospívajících. Aktualizováno 12/2014. https://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Guide/Children-Who-Steal-012.aspx