Touretteův syndrom je stav charakterizovaný opakovanými, nekontrolovanými pohyby a vokalizací známými jako "tikové". Tourette je obvykle pozorován u dětí ve věku od 7 do 10 let, i když tiky mohou začít od 5 do 18 let.
Tiky se považují za nedobrovolné pohyby. Existuje široká škála tik, která se liší typem a závažností výrazu:
- Rychlé oko bliká,
- Pokrčení ramen nebo trhnutí hlavy nebo ramen
- Obličejové grimasy
- Zmačkat nebo vyčistit hrdlo kliknutím
- Křičel, zpěňoval zvuky, rozzuřil neslušnosti
Jak Touretteův syndrom nebo tické poruchy mohou ovlivnit učení
Děti a dospívající, kteří trpí Tourettovým syndromem, se mohou vyděsit nebo rozpačitě narušenou povahou svých tik ve škole. Když Tourette není pochopen učiteli, zaměstnanci školy a dalšími studenty, dítě s Tourettovým může čelit odmítnutí nebo výsměchu. Lidé, kteří nejsou obeznámeni s tímto onemocněním, se mohou domnívat, že osoba s Tourettovou záměrně se snaží přilákat pozornost nebo být rušivě.
Dítě nebo dospívající s Tourettovými mohou mít potíže se soustředěním a věnováním pozornosti ve škole, pokud uvažují o svých ticích a obávají se, kdo si je může všimnout. Děti a dospívající s Tourettem mohou mít potíže s přáteli ve škole.
To může být způsobeno rozpaky, které cítil dítě nebo dospívající s Tourettem, nebo proto, že jiné děti a dospívající si nejsou jisti s Tourettovým studentem.
Naštěstí je toho hodně, co mohou studenti, rodiče a učitelé udělat, aby zajistily, že dítě nebo dospívající s Tourettovými úspěchy ve škole mohou akademicky i společensky uspět.
První kroky Pokud věříte, že vaše dítě nebo dospívající může mít Tourette
1. Podívejte se na vaše obavy pediatra nebo poskytovatele primární péče svého dítěte.
Touretteův syndrom může mít dopad na několik oblastí života dítěte. Dřívější Tourette je diagnostikována rychlejší vhodné strategie a léčby mohou být nalezeny pomoci vaše dítě uspět.
2. Získejte důkladné hodnocení.
Lidé, kteří mají Touretteův syndrom, mají tendenci mít vyšší než průměrné míry jiných stavů, jako je ADHD, dyslexie, dysgrafie a OCD. Důkladné zhodnocení vašeho dítěte poskytne informace o tom, jak přesně Touretteův syndrom a jakékoliv další podmínky, které může vaše dítě ovlivnit život vašeho dítěte.
Jakmile porozumíte jedinečným potřebám vašeho dítěte, budete schopni najít správné strategie pro vaše dítě ke zvládnutí jeho příznaků. Budete také mít zprávu se specifikami, která můžete sdílet se školou vašeho dítěte, abyste pomohli učitelům vašeho dítěte porozumět potřebám vašeho dítěte.
3. Zjistěte více o Tourettově syndromu, abyste mohli obhájit vaše dítě.
Čím víc víte o Tourettově syndromu, tím lépe budete schopni vysvětlit stav a zkušenosti vašeho dítěte s Tourettovými, s učiteli a vrstevníky, kteří o Tourettově povědomí jen velmi málo vědí.
Mějte na paměti, že učitelé jsou vyučováni různými způsoby, jak uspokojit potřeby různých studentů, ale nemohou být odborníky ve všech podmínkách, které by ovlivnily učení dítěte. Poskytnutím informací o Tourettově syndromu ao tom, jak ovlivňuje vaše dítě, budete podporovat učitele učebny.
4. Diskutujte o správné terapii a léčbě s vaším dítětem nebo dospívajícím.
Zatímco tiky spojené s Tourettem jsou nedobrovolné, existuje řada možností léčby. V některých případech mohou být hlasové tiky léky snižovány. Získání správné léčby dalších stavů, které může mít vaše dítě, jako je ADHD, OCD nebo dokonce deprese, může pomoci snížit tik.
Ujistěte se, že s lékařem svého dítěte projednáte jakékoliv léky předepsané pro tyto případy, neboť některé léky mohou zvýšit tik.
Existují také přístupy založené na chování, které mohou pomoci snížit tik. Behaviorální přístupy často vyhledávají situace, které vyvolávají nebo zvyšují tik, aby dítě nebo dospívající našly nové způsoby, jak se vypořádat nebo se vyhnout ticovým spouštěčům. Některé přístupy k chování pomáhají dětem identifikovat, kdy budou mít tic, aby se mohli přesunout do oblasti, kde nebudou rušit ostatní s jejich tic.
5. Mějte pravidelný kontakt se školou vašeho dítěte.
Rozvíjejte dobrý vztah s učitelem vašeho dítěte , abyste mohli sledovat, jak vaše dítě dělá ve škole. Může trvat nějaký čas, abyste našli správnou kombinaci strategií, které jsou pro vaše dítě nejúčinnější. Také vám umožní rychle reagovat na jakékoli otázky nebo obavy, které může mít váš učitel vašeho dítěte.
Ujistěte se, že budete mít písemný záznam o všech strategiích, které se ve škole zkouší. To vám pomůže zapamatovat si přesně, co bylo dohodnuto mezi vámi a učiteli vašeho dítěte.
Můžete také zvážit žádost o plán 504 nebo IEP. Jedná se o plány pro studenty, kteří splňují pokyny pro postižení, které stanoví státní a federální vláda, aby získaly ubytování ve škole.
Strategie a ubytování pro studenty s Tourettovým
Proveďte personalizovaný přístup
Vaše dítě nebo dospívající je jedinečné. Tourette nemá stejný vliv na všechny. Pro různé lidi fungují různé strategie. Využijte výsledky hodnocení dítěte spolu s vaší znalostí vašeho dítěte, abyste vytvořili plán, který pro ně bude fungovat.
Odsouzení a trest nebude fungovat
Vaše dítě nebo dospívající nemůže zastavit ticu, jakmile pocit tiku začne. Tiky jsou často popsány jako akce, která musí být dokončena, jako kýchání. Zatímco některé děti mohou krátkodobě odložit tic, nemohou to zastavit.
Bohužel stres skutečně zvýší tik u některých lidí. Někdo potrestat za to, že má tic, může vést ke zvýšení tic.
Ujistěte se, že učitel rozumí Tourette a jeho účinkům v učebně
Mnoho lidí nemá důkladné pochopení Tourettových a dopadů, které mohou mít nejen děti a dospívající se stavem, ale také lidé kolem nich. Učitel bude muset být připravený poskytnout spolužákům a rovesníkům odpovídající informace o Tourette, aby spolu s vaším dítětem byli spolu. To může zabránit odmítnutí a šikanování dříve, než má šanci začít.
Naplánujte čas a místo, kde může student mít tikky, aniž by narušoval ostatní
Někteří studenti s Tourettem mají rádi čas nebo místo, aby mohli jít pryč od ostatních, aby měli své ticky. To může poskytnout místo pro to, aby se Tic stalo, aniž by rušily ostatní studenty a udržovaly dítě s Tourettovým v rozpacích.
Jiní studenti s Tourettem mohou mít pocit, že opuštění třídy přitahují více pozornosti než samotný tic.
Nabídněte samostatné testovací místo
Dítě nebo dospívající s Tourettem může být rozptýleno tím, že se obávají, kdy budou mít tic správné zaměření na test. Poskytnutí samostatného testovacího místa, kde dítě může tic bez rušení ostatních, může nechat soustředit se na test, spíše než na jejich tic.
Zvažte plán změny chování
Některé starší děti a dospívající s Tourettovými jsou schopni snížit počet tiků, které zažívají, pomocí technik modifikace chování. Jedná se o strategie, které jsou vyvinuty v koordinaci s poskytovatelem péče, jako je lékař nebo terapeut.
Dítě nebo dospívající se učí, když mají tics, nebo co spouští, že mají pro ně. Plán byl vyvinut pro snížení tiků. Vzhledem k tomu, že tiky se často vyskytují ve škole, může být nezbytné provést spolupráci s vyučujícím v učebně.
Podporovat účast na mimoškolních aktivitách
Sporty mohou poskytnout větší fyzickou aktivitu, což ukázalo, že pomáhá snižovat tics u některých dětí a dospívajících s Tourettovým. Mimoškolní aktivity mohou také poskytnout více příležitostí k vytváření přátelství a práce na společenských dovednostech, které mohou být pro děti a mládež náročné s Tourettovým.
Pokud se tiky zvýší a stanou se více znepokojivé, prohlédněte si poskytovatele pro další pomoc
Nezapomeňte, že se tiky mohou časem měnit. Tikové se často zvyšují v dospívajících letech. Vaše dítě může potřebovat diskutovat o různých léčbách a strategiích, které procházejí školou. Pokračováním v získávání podpory můžete pomoci zajistit pokračování úspěchu vašeho dítěte.
> Zdroje:
> Sharma, Akanksha. "Tourettův syndrom." Komunik , prosinec 2014, s. 21+. Referenční příručka pro pedagogy je kompletní , go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000886&asid=cba32f19982a973c5c0fbfcab48fe257.
> "Tikové ve třídě, jak zvládnout pomoc studentům spravovat tics." Tikové v učebně: příručka pro učitele . Tourette sdružení Ameriky, nd
> Watson, T. Steuart a kol. "Tiků u dětí: informace pro rodiče a pedagogy." Komunik , prosinec 2014, s. 20+. Referenční příručka pro pedagogy je kompletní , go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000885&asid=6c2f96b1671d888f289297dad9f79519.