Porozumění tomu, jak kyberšikana ovlivňuje studenty a školní prostředí
Škola je středem téměř každého studentského společenského života. Spojují se s ostatními, vytvářejí přátelství a vytvářejí plány. Ale když dojde kyberšikana, naruší sociální síť oběti. Nyní mohou lidé o ní mluvit, rozšiřovat fámy nebo ji vyloučit.
Výsledkem těchto škodlivých akcí je také dopad na školní prostředí pro všechny zúčastněné - trápníky, oběti a okolní návštěvníky.
V důsledku toho je pro pedagogy důležité, aby porozuměli kyberšikanu . Dokonce i když se kyberšikana vyskytuje po několika hodinách, učitelé a administrátoři potřebují mít pevný přehled o tom, co představuje kyberšikana a jak na něj reagovat ve škole. Zde je deset faktů o kyberšikanu, které by měl každý pedagog vědět.
Cyberbullying se přesune do učebny
Dokonce i když se kyberšikana odehrává po školních hodinách, důsledky proniknou školními učebnami a chodbami během školního dne. V důsledku toho se studenti nejenže během školy setkávají s vysokou úrovní úzkosti a starostí, ale také se těžko soustředí na své studium. V důsledku toho se kyberšikana rychle stává školním problémem, který pedagogové nemohou ignorovat. Ovlivňuje nejen klima ve škole , ale také ovlivňuje učení.
Existuje více než jeden typ kyberšikany
Textování, chatování a zasílání zpráv jsou některé z nejběžnějších online aktivit mezi dětmi.
Kombinujte je s používáním sociálních médií a děti používají technologii víc než většina dospělých. Ale stejně jako každá jiná společenská aktivita existuje příležitost k šikaně. Ve skutečnosti existuje pět základních způsobů, jak děti děti kyberbully . Mezi ně patří obtěžování někoho, vydávání se za někoho, používání fotografií, vytváření online nástrojů, jako jsou blogy a webové stránky, účast na "šťastné slapping." Dokonce i vaguebooking a subtweeting se staly problémy.
Důsledky kyberšikany jsou významné
Tradiční šikanování a kyberšikana způsobují významné emocionální a psychické utrpení. Ve skutečnosti, stejně jako každá jiná obětí šikany, děti s kyberšikany mají strach, nízké sebeúcty, deprese a úzkost. Cíle kyberšikany však mají i některé jedinečné důsledky . Patří mezi ně pocit ohromení, zranitelné, bezmocné, vystavené, ponižované, izolované a dokonce i bez zájmu o život.
Oběti kyberšikany často neříkají nikomu
Stejně jako oběti tradiční šikany, oběti kyberšikany často nikomu neřeknou o šikaně, kterou zažívají. Důvody se liší od styku za obavu, že ostatní si budou myslet, že si to zaslouží. Ujistěte se, že víte, co hledat u vašich studentů.
Vyučování digitální etikety v raném věku je důležité
Pedagogové musí pravidelně diskutovat se svými studenty o online bezpečnosti a kyberšikanu. Ve skutečnosti vybavit studenty dovednostmi digitální etikety může dlouhou cestu zabránit tomu, aby se stali cyberbully.
Existuje více než jeden důvod, proč děti Cyberbully jiné
Jedním z prvních kroků k prevenci a reakci na kyberšikana je pochopení, proč se děti chovají v chování.
Ačkoli důvody, proč děti cyberbully jiní provozují gamut, nejčastější důvody pocházejí z hněvu a pomsty. Děti také kyberbully, aby se vešli, šířit drby nebo dokonce zmírnit nudu.
Děti i Cyberbully jejich učitelé
Děti mohou a dělají učitele kybernetiky a další dospělé osoby stejným způsobem, že kyberlály své spolužáky. Mohou se také zabývat cyberbaitingem. Cyberbaiting nastane, když student navštěvuje učitele, aby reagoval nadměrně v učebně a pak zaznamenal tuto reakci. Student pak publikuje videokazetu online a doufá, že učí a poníží učitele. Výsledkem je, že učitelé musí být připraveni předcházet kyberšikatu ve svých učebnách.
Sexting a sexuální šikanování jsou velké problémy
Přestože lze snadno předpokládat, že sexting a sexuální šikanování se ve vaší škole nestane, je to naivní věřit tomu. Například sexting je stále rostoucí problém mezi dospívajícími dnes. Ve skutečnosti jedna studie zjistila, že až 30 procent dospívajících připouští, že posílá nevhodné texty přátelům a více než polovina všech žáků byla požádána o nudnou fotografii. A co víc, důsledky pro sexting jsou významné a nikdy by neměly být ignorovány.
Děti naleznou kreativní způsoby zneužití technologie
Pokaždé, když se vyvine nová technologie, děti jsou první, kdo to vyzkouší. Děti jsou také první, kdo používá technologii k týrání a obtěžování ostatních. SnapChat byl původně navržen tak, aby nabízel texty trvající jen několik vteřin. Ale děti se rychle naučily, jak zachovat fotky a texty delší dobu a používat je k ublížení ostatním. Dospělí nikdy nedokážou dohlédnout s tím, co mohou mladí lidé dělat s technologií. Ale tím, že drží uši na zemi, mohou se hodně naučit. Mohou také nalézt způsoby, jak ji udržet od děje a filtrování do prostředí školy.
Nepředpokládejte, že rodiče monitorují jejich technologické využití pro děti
Je smutné, že jen málo rodičů sleduje jejich on-line aktivity. Pro mnohé se zdá, že je příliš velký úkol. Z tohoto důvodu je důležité si uvědomit, že rodiče nemají ponětí o tom, co dělají jejich děti online. Tato skutečnost neznamená, že pedagogové musí převzít roli rodičovství. Ale vědět, že je tomu tak, pomůže jim rozhodnout, jak řešit problémy s rodiči.