Není to snadné, ale stojí za to investování
Začlenění do Společenství znamená osoby se všemi typy zdravotního postižení, které se účastní všech druhů komunitních akcí, aktivit a zábavy s podporou, kterou potřebují k úspěchu. Zatímco tento cíl může znít dokonale rozumný (koneckonců, každý si nezaslouží příležitost být součástí komunity, ve které žijí?), Skutečností je, že je velmi obtížné dosáhnout.
Jistě, někteří lidé se speciálními potřebami se v obecné komunitě dobře daří. Ale ti jednotlivci mají tendenci být lidé s určitými typy rozdílů. A jejich zařazení se obvykle omezuje na určité typy komunitních programů.
Některé výzvy k začlenění lze překonat některými jednoduchými tipy a strategiemi. Jiné výzvy však vyžadují mnohem víc než rychlou opravu. Zde jsou některé problémy, kterým čelí děti se zvláštními potřebami, které se snaží ohodnotit, včetně členů svých vlastních větších komunit.
Co je společenství (a proč se od školy liší)?
Školní programy jsou bezplatně poskytovány všem americkým dětem. Děti ve věku od 3 do 22 let jsou podle zákona poskytovány potřebné podpory a služby ve svých veřejných školách. Dítě, které se těžko učí v typické třídě, může přijímat ubytování mnoha druhů; někteří, například pomocníci 1: 1, mohou stát okresu docela dost peněz.
Rodiče se podílejí na vypracování individualizovaného vzdělávacího plánu , který se stává legální a závaznou dohodou . Pokud okres nevyhoví dohodě, mohou rodiče převzít okres do mediace, arbitráže nebo dokonce k soudu.
Společenství, naopak, je všechno, co není škola. V kterémkoli daném místě může obsahovat:
- Náboženské instituce
- Rekreační místa a programy
- Muzea, zoologické zahrady a centra přírody
- Organizace zaměřené na komunitu, jako jsou kluby Y a Boys and Girls
- Společnosti a skupiny od chlapců a dívčích skautů a 4-H po lidové taneční skupiny a komunitní sbory
- Umění a kulturní organizace, jako jsou divadla, koncertní sály a galerie
- Instruktážní programy jako centra nebo studia tance, bojových umění, výtvarného umění, hudby, jazyka a tak dále
- Politické fóra, setkání a události
Mimo školy se zákony vyžadující ubytování stávají mnohem volnějšími a mnohem méně individualizovanými. Ano, ADA se rozběhne a ano, většina veřejných míst poskytuje přístup k invalidním vozíkům a braillské písmo na dveřích v koupelně. Kromě toho je nejaktivnější ubytování volbou, nikoliv požadavkem.
Proč je začlenění tak obtížné?
Existuje několik důvodů, proč je skutečné začlenění komunity obtížné. Zde jsou hlavní výzvy:
- Peníze. Zahrnutí je drahé. Pro děti s fyzickými problémy může zařazení vyžadovat speciální vybavení a školení pro zaměstnance nebo dobrovolníky. Pro děti s emocionálními, sociálními nebo intelektuálními problémy může začlenění vyžadovat jak trénink, tak podporu 1: 1. Nic z toho není levná, i když jsou dobrovolníci na určité úrovni.
- Dostupnost segregovaných možností . Zvláštní dítě nemusí chápat pravidla baseballu, takže zasáhne míč a pak se odtáhne. Vyžadovalo by to spoustu úsilí, aby každý mohl správně hrát hru, a tak může být součástí svých typických vrstevníků. Nebylo by pro něho a všech ostatních dětí lepší, kdyby se právě připojil do ligy Challenger, kde jsou děti zvlášť potěšeny a zajištěny?
- Předvolby rodičů. Zatímco se může zdát, že by rodiče speciálních potřeb dětí upřednostňovali začlenění do segregovaných programů nebo událostí, jako je den autismu v zoo, to ne vždy platí. Mnoho rodičů považuje za velmi stresující přivést své dítě se zvláštními potřebami na typickou událost nebo program. Co dělat, když se jejich dítě chová nebo má šoustání? Co když nemá kam vyměnit plena staršího dítěte? Pro mnoho rodičů je snazší a příjemnější navštěvovat programy a události zvláštních potřeb, kde nebudou posuzovány a kde budou potřebám jejich dětí.
- Potřeby a úzkosti "všichni ostatní". Je spravedlivé, že "všichni ostatní" musí například hrát v týmu s spoluhráčem, který nemůže kopnout ani zasáhnout míč, ani pokud jde o ostatní hráče? Je v pořádku, aby členové náboženského shromáždění museli sedět prostřednictvím služby, zatímco dítě skáká sem a tam a vydává zvuky? Často je obtížné vyvážit potřeby speciálně potřebného dítěte s posláním a potřebami ostatních členů komunity.
Je vaše dítě připraveno k inkluzi?
Inclusion není správné pro každé dítě, v každém prostředí, v každém bodě vývoje tohoto dítěte. Jak Elaine Hall of the Miracle Project (divadelní program pro děti s autismem a jejich typické vrstevníky) říká: "Pokud osoba se speciálními potřebami není připravena na životní prostředí, nepatří tam."
Jak víte, jestli je vaše dítě skutečně připraveno k zařazení do nějakého daného prostředí? Zde je krátký kontrolní seznam.
- Vaše dítě má zájem o nabízený program nebo akci? Vy, jako rodič, si myslíte, že fotbal je skvělý sport pro vaše dítě, nebo můžete prostě chtít, aby se zapojil do činností odpovídajících věku. Jak však paní Hallová říká: "Nejde o sen rodičů, je to o dětském snu."
- Může vaše dítě pochopit nebo se účastnit aktivity na významné úrovni? Například pokud vaše dítě nemůže uchopit obsah filmu, pravděpodobně by neměl být v divadle.
- Je vaše dítě schopno dodržovat slovní pokyny nebo pravidla s podporou nebo bez podpory, kterou poskytujete? Pokud vaše dítě nemůže poslouchat a řídit se pokyny a nemůžete nebo nechcete poskytnout podporu, aby vaše dítě pomohlo, pak vaše dítě pravděpodobně není připraveno na určité zážitky ze společnosti. Programy jako plavání, skauting a rekreační sporty se spoléhají na schopnost dětí pochopit a reagovat na výuku.
- Chování vašeho dítěte pravděpodobně naruší zkušenost ostatních ve skupině? Některá místa, jako jsou hřiště, jsou skvělé ekvalizéry. Děti mohou být hlasité nebo tiché, rychlé nebo pomalé a každý může jít svým vlastním tempem. Ale hlasité, agresivní nebo nekontrolované chování může zničit zkušenosti ostatních lidí, například koncertu nebo náboženské služby.
- Má vaše dítě vytrvalost a zaměření na účast v programu nebo aktivitě? Mnoho programů určených pro děti a rodiny vyžaduje dlouhé období fyzického a intelektuálního zaměření a / nebo aktivity. To může být těžké pro mnoho dětí se speciálními potřebami, kteří mohou potřebovat více přestávek nebo kratší zkušenosti.
Jak připravit své dítě k inkluzi
Vaše dítě má zájem o účast v komunitním zážitku. Je ochoten spolupracovat s vámi a dalšími členy komunity, abyste začali inkluzivní práci. Má dovednosti a schopnosti potřebné pro konkrétní činnost, kterou máte na mysli. Skvělý - to je první krok.
Ale zatímco místo nebo program, který vás zajímá, bude muset dělat nějakou práci, aby se připravil na vaše dítě (viz následující část), je na vás opravdu pravda, rodič, připravit své dítě nejprve. To je proto, že v naprosté většině případů je pro vás důležité, aby vaše dítě bylo zahrnuto, než je to, aby organizace oslovila vaše dítě. Je snadné, aby organizace řekla ne, a je to vaší úlohou, aby bylo ještě snadnější říct ano.
Můžete začít tím, že začnete své dítě zahrnovat do specializovaného programu speciálních potřeb, aby se mohla aklimatizovat na určité místo nebo činnost. Je důležité si uvědomit, že "speciální" baseball není nic jako skutečný baseball a "speciální" dny v zoo mají odlišná pravidla od běžných dnů v zoo. To znamená, že vaše dítě bude pravděpodobně muset uvolnit pravidla, aby se vešla do typického zážitku. Zatím je mimořádně vzácné nalézt organizaci, která nabízí speciální programy, typické programy a jakýkoli druh přechodového programu, který pomáhá dětem přecházet z jednoho do druhého.
Naštěstí existují některé jednoduché kroky, které můžete přijmout, abyste připravili své dítě na začlenění do mnoha různých typů komunitních zážitků.
- Začněte tím, že rozdělíte činnost nebo zkušenost na malé kroky. Nejdřív přijdete do kina. NEXT koupíte vstupenky. NEXT, kupujete koncese. DALŠÍ, najdete své hlediště. NEXT zvolíte své sedadla. NEXT, sedíte tiše, vychutnáte si lahůdky a sledujte film.
- Pokud je to užitečné pro vaše dítě, vytvořte vizuální graf znázorňující příslušné kroky. V ideálním případě fotografujte skutečné místo, kam se chystáte, takže vaše dítě to rozpozná, když to uvidí. Využijte tyto fotografie k vytvoření vizuálního společenského příběhu, který vysvětluje, co se stane a jaké jsou možnosti vašeho dítěte. Například: "Půjdeme na koncesní stánek. Můžu si vybrat popcorn nebo kuželky pro své občerstvení."
- Zvažte praktikující určité dovednosti doma. Například si možná budete chtít procvičit objednávku občerstvení, dát jízdenku na osobu, která si zakoupíte jízdenku, nebo dokonce sedět v klidu na sedadlech při sledování filmu.
- Uspořádejte místo, které chcete navštívit předem. Možná budete muset to udělat několikrát, v závislosti na potřebách vašeho dítěte. Použití kina jako příklad může mít za následek omezení vaší první návštěvy ve vstupní hale, kde jsou pozoruhodnosti a pachy ohromující a rušivé. Při příští návštěvě možná budete muset chodit do prázdného hlediště a vybrat si místo. Vaše třetí návštěva může zahrnovat posezení ukázek a odchod. Proces může trvat určitou dobu, takže buďte trpěliví a podporovatelní. Z dlouhodobého hlediska bude vaše dítě mít dovednosti, které potřebuje, aby si užíval život prvotřídních filmů!
- Možná nejdůležitější je, že máte vždy plán B. Co se stane, když divadlo je mimo kulek na Velký den? Co když někdo sedí před svým dítětem, aby neviděla? Co když skutečný zážitek je příliš pro vaše dítě? Zjistěte, jaké jsou možnosti, máte plán a sdílejte ji s vaším dítětem a s ostatními, kteří jsou s vámi. V případě potřeby postupujte podle plánu B předem.
Je zřejmé, že tento proces je pomalý a časově náročný. Může to být také frustrující, zvláště pokud vaše dítě nedokáže okamžitě uchopit nebo nemůže okamžitě zvládnout výzvy. Klíčovým klíčem je udržet si oči na ceně: dospělý s dovednostmi se zapojit do plného, bohatého života!
> Zdroj:
> Rozhovor s Elaine Hall, zakladatelem a ředitelem projektu The Miracle Project. Říjen 2017.