Jak tyto dovednosti pomáhají studentům dát smysl slov
Také známý jako dovednosti útoku slov, dekódovací dovednosti jsou ty, které používáte pro smysl tištěných slov . Jednoduše řečeno, znamená to, že dokáže rozpoznat a analyzovat tištěné slovo, které ho propojí s mluveným slovem, které reprezentuje. Tyto dovednosti jsou nezbytností pro přechod dětí do úspěšných čtenářů .
Proč dekódovací schopnosti jsou pro čtenáře nutné
Dekódovací dovednosti zahrnují schopnost rozpoznat základní zvuky a zvukové směsi, nazývané fonémy, které tvoří slovo a vědí, co slovo znamená, rozpoznat jej v kontextu a vědět, zda se ve větě používá správně nebo ne.
Bez dekódovacích dovedností by studenti měli potíže se stále učit číst.
Skoky pro dekódování mohou studentům pomoci najít slova, která jsou jim již známá, a vyčítat nová slova. Samozřejmě v angličtině, dopisy v některých slovech neudělají zvuky, které by člověk očekával.
"Tough" nebo "Wednesday" jsou příklady slov, které se mohou studenti setkat, že mohou mít potíže s ozářením. Někdy se to stane, protože angličtina si vypůjčila slova z jiných jazyků, jako je francouzština, která nesleduje anglické pravidla výslovnosti . je to kvůli zvláštnostem anglického jazyka. V každém případě se děti učí číst obvykle o "tichých písmenech" a slovech s písmeny, které nevypadají tak, jak vypadají.
Mimo školní docházky můžete použít pracovní listy, nahrávky, vzdělávací videa a počítačové programy, které pomáhají vašemu dítěti zdokonalit své dekódovací schopnosti.
Instrukce v oblasti phonics pomáhají dětem také dát svým dekódovacím dovednostem podporu.
Když děti bojují
Když děti bojují s dekódováním, mohou vyjádřit frustraci, když se neúspěšně pokusí vyslovit slovo. V některých případech může trvat tak dlouho, než se ozve slovo, které už neporozumí tomu, o čem je text, o kterém čte, nebo že se mohou vzdát pokusit se vyslovovat slova, prostě hádat, co by mohlo být založeno na jeho slově první písmena.
Mohou také požádat rodiče o pomoc nebo o výmluvy, aby přestali číst, jako je náhlá bolest břicha. V některých případech se mohou ospravedlnit před zahájením čtení. Příznaky potíží mohou také vyčnívat ve svých vzorcích psaní.
Promluvte s učitelem vašeho dítěte
Pokud vaše dítě má potíže s dekódováním dovedností nebo jiných dovedností v oblasti gramotnosti, promluvte si s učitelkou o tom, jaké kroky mají podniknout, aby jí pomohly zlepšit. Pokud strategie, které doporučuje učitel nebo trenér v oblasti gramotnosti, nepomáhají, vaše dítě by mohlo být hodnoceno z důvodu poruchy učení při čtení nebo jiné poruchy.
Včasná intervence je klíčová, takže pokud má vaše dítě poruchu učení nebo ne, je důležité, aby mu co nejdříve pomohl vyřešit problémy s čtením. To jí může pomoci překonat její obtížnost při učení dříve, než vykolejí její akademické zkušenosti a pomůže jí vyhnout se psychologickým problémům, které vznikají, když děti ve škole bojují.