Existují nejrůznější důvody, proč se děti ve škole špatně chovají. V době, kdy student reaguje s násilím, je příliš pozdě na to, aby zavedl rychlou opravu. Novinové články o dětech, jejichž problémy v chování jsou tragické, často mluví o nevyužitých příležitostech a proč nikdo nepomáhal. Zde je pět způsobů, jak začít brzy se zabývat problémy nebo potenciálními problémy, kdy je ještě čas pracovat s učiteli a administrátorem, aby se vaše školství stalo pro dítě přijatelným místem.
Dobrovolník ve škole vašeho dítěte
Byť přítomná ve škole vašeho dítěte - ať už dobrovolně pracujete v knihovně nebo pomáháte v jídelně, sloužit jako třídní rodič nebo zaměstnanci speciální události - platí mnoho dividend. Říká vás administrativa v kontextu, který není kontradiktorní. Umožňuje vašemu dítěti vědět, že škola je pro vás důležitá a místo, které chcete být. Dává vám možnost pozorovat, co se děje v této budově, od chování studentů až po morálku učitelů. Pokud nemůžete ušetřit čas na dobrovolnictví během školního dne, navštěvujte každou schůzi pro domácí a školní asociace, kterou můžete, a ujistěte se, že se u nás objevíte na nočních školách a konferencích učitelů . Když vás personál školy seznámí jako zainteresovaný a zainteresovaný rodič, je pravděpodobnější, že budou tvým spojencem, až dojde k problémům.
Poslouchejte, když vaše dítě mluví
V The Pressured Child , autor Michael Thompson naznačuje, že děti neodpovídají na otázku "Jak byla škola?" protože vědí, že rodiče chtějí slyšet dobré zprávy.
Poradil rodičům, aby se znovu spojili s tím, co opravdu cítí být ve škole - nepohodlné stoly, ucpaná učebna, učitelé, kteří nejsou spokojeni, práce, která je buď příliš snadná nebo příliš tvrdá. Přemýšlejte o tom, co opravdu cítí být vaše dítě ve škole. Ptejte se na pocity a opravdu poslouchejte, co říká.
Nebuď rychlá, když si povídáš a máš na zádech. Mít někoho, kdo by poslouchal, aniž by soudil, může pomoci zmírnit některé frustrace, které by mohly později vybuchnout v nebezpečném chování. A pokud budete pečlivě poslouchat, možná budete schopni zjistit další způsoby, jak snížit emocionální zátěž vašeho dítěte.
Buďte realističtí o vašich schopnostech dítěte
Tahání a motivace a udržování vysokých očekávání může některé děti vést k tomu, aby byly vše, co mohou být, ale může i ostatní řídit přímo do úzkosti a deprese. Chtěli byste pracovat v práci každý den a všude, kde jste vždy museli být na vrcholu svých schopností, manipulovat s věcmi, které jste nebyli zcela na vrcholu a doufat, že se věci ukáží v pořádku? Děti nemohou opustit a mají velmi málo prostředků, pokud jde o náročnější pracovní podmínky, ale najdou nejrůznější způsoby, jak jednat s jejich hněvem a zoufalstvím. Být upřímný a soucitný, když uvažujete, jakou třídu se vaše dítě bude nejvíce naučit a jaké druhy podpory bude vyžadovat. Akademičtí pracovníci jsou důležití, a není to špatné, že je z nich děláte největší zájem, ale také důležitá je emoční podpora a pocity zvládnutí.
Buďte v souladu s pravomocí sami
Všichni víme, jak je důležité bojovat za naše děti a být silnými a účinnými obhájci.
Tento boj nás může vést k závěru, že někteří učitelé a někteří správci nejsou hodni našeho respektu a jejich úsudek je podezřelý. Buďte velmi, velmi opatrní, jak to sdělíte vašemu dítěti. Možná si myslíte, že poselství, které dáváte, je, že dospělí mohou být špatní a vždy se budete držet pro něho a ona by měla ocenit sebe, i když ostatní kritizují. Poselství, které vaše dítě přijímá, však může být, že je v pořádku být neuctivostí učitelů, pravidla se na ni nevztahují a vyčistíte každý nepořádek, který způsobuje. To je postoj, který jistě způsobí velké problémy ve škole i mimo ni - pokud učíte dítě k otázce autority, dříve nebo později se bude ptát vaše.
Požádejte o FBA
Pokud škola vysílá domácí stížnosti na chování vašeho dítěte - a očekává, že s ním něco uděláte - vráťte míč zpět na svůj dvůr tím, že požádáte o funkční hodnocení chování (FBA). To přiměje personál školy, aby skutečně přemýšlel o chování vašeho dítěte, ne jen na něj reagoval. FBA zkoumá, co přichází před špatným chováním a jaké jsou důsledky pro to; jaká by mohla být chování dítěte; a jaký druh věcí by ho mohl vyprovokovat. Pokud dítě najde práci příliš tvrdě nebo učebnu, která je příliš utlačující, například poslání poslání na chodbu nebo ředitel nebo domov by se mohlo stát odměnou, nikoliv trestu. Provedení FBA a psaní plánu chování založeného na něm je pravděpodobně nejlepší způsob, jak odvrátit problémy s disciplínou. Pokud učitelé a administrátoři odmítnou jít s nimi, možná budete muset na nich udělat malou analýzu chování .