Měli byste být znepokojeni, když vaše batole násobky říkají "milovat vás" a to zní "lub ou"? Do svých dvojčat jabber navzájem v jazyce, který nikdo nerozumí kromě nich ? Jsou vaše komunikační dovednosti vašeho multiplikátora znepokojující?
Jako rodič je často obtížné rozpoznat, kdy se jazykové dovednosti rozvíjejí normálně a kdy dítě může potřebovat nějakou vnější pomoc.
Násobky mají tendenci vykazovat vyšší míru řeči a poruchy vývoje jazyka. Mnoho faktorů přispívá k překročení řeči a / nebo jazyka v násobcích.
- Mnohokrát se často účastní dvojčat, mluveného jazyka nebo jazyka gest a jazyka těla. Násobky jsou často tak efektivní při vzájemné komunikaci, že jejich řeč a jazykový vývoj mohou být zpožděny.
- Osobnostní rozdíly a pohlaví dítěte často ovlivňují rychlost řeči a jazykového vývoje. Dívky mají tendenci být více verbální než chlapci. Plaché a znepokojené děti mají tendenci být tišší.
- Násobky kladou zvýšené nároky na rodiče, které omezují množství individuální pozornosti a interakce, které každé dítě dostane.
- Jeden násobek může "mluvit" o jiném násobku, což snižuje potřebu "tichého" dítěte mluvit. To se může objevit také u starších sourozenců, kteří se o dítěti rychle mluví, místo toho, aby dítěti verbalizovali své pocity.
Tyto obecné pokyny vám mohou pomoci určit, zda vaše dítě může mít zpoždění:
Mezi 12-24 měsíci by vaše děti měly:
- Spojte dvě jednoduchá slova
- Máte pracovní slovní zásobu mezi 10 až 20 slovy
- Být schopen napodobit některé zvuky zvířat
- Rozloučit se s vlnou
- Bude chápáno přibližně 25% času členy, kteří nejsou členy rodiny
Mezi 24 až 36 měsíci by vaše děti měly:
- Zeptejte se jednoduchých otázek "co" a "proč"
- Máte slovní zásobu 450 slov
- Buďte schopni říct své jméno
- Odpovězte na otázku "kde"
- Zápas 3-4 barev
- Identifikujte části těla
- Použijte kombinace slov 3-4
- Postupujte podle jednoduchých pokynů
- Chápu alespoň 50% času členy, kteří nejsou členy rodiny
Mezi 3-4 roky by vaše děti měly:
- Používejte 4-5 slovní kombinace a mluvte pravidelně ve větách
- Má slovní zásobu asi 1000 slov
- Začněte pojmenovat barvy
- Být schopen vyprávět příběh
- Být schopen opakovat dětský rým
- Musí být chápána nejméně 75% času členy, kteří nejsou členy rodiny
- Postupujte podle 2-3 kroků
- Vysvětlete většinu z toho, co se s nimi mluví
Mezi 4-5 let by vaše děti měly:
- Použijte minulý čas správně
- Máte slovní zásobu asi 1500 slov
- Být schopen identifikovat hlavní barvy
- Porozumět koncepcím protikladů
- Mluv jasně
- Použijte více než 5 slov ve větě
- Znovu vyprávět příběh vlastním slovem
Přestože řečové / jazykové zpoždění mohou být běžné v násobcích, mohou mít hluboký dopad na jejich úspěch ve škole. Správný řeč a rozvoj jazyka jsou stavebními kameny pro dobré dovednosti v oblasti čtení a psaní. Takže co děláte, pokud některý z vašich násobků nesplňuje tyto pokyny?
Získejte odbornou pomoc
Pokud máte podezření na prodlevu ve vývoji jazyků, kontaktujte pediatra.
Můžete také provádět hodnocení sami o sobě prostřednictvím soukromého řečového terapeuta (ověřte si pokrytí s vaším pojišťovacím dopravcem) nebo prostřednictvím místního programu raného zásahu nebo školního obvodu. Zákon o osobách se zdravotním postižením (IDEA) zajišťuje, že každému dítěti bude zaručeno bezplatné a odpovídající vzdělání, včetně řeči a jazykové terapie.
Hodnocení procesu
Váš pediatr by měl vaše dítě předložit příslušné agentuře k vyhodnocení. Odvolání pediatra se však nevyžaduje. Jako rodič máte právo požadovat hodnocení.
Pokud je vaše dítě mladší 3 roky a nebudete využívat soukromého logopéda, můžete se obrátit na místní program péče o děti z raného dětství prostřednictvím vašeho městského nebo krajského oddělení zdravotnictví.
Zkontrolujte modré stránky v telefonním seznamu pro výpis.
Po provedení prvního kontaktu bude naplánováno hodnocení. Obvykle to znamená, že tým kvalifikovaných lidí přijde do vašeho domova k posouzení. Hodnocení v domácnosti umožňuje dětem komunikovat v známém prostředí. Hodnocení jsou obvykle založeny na hře a jsou příjemné.
Pro starší násobky bude proces hodnocení organizován prostřednictvím školní čtvrti. Poté, co bude vaše dítě hodnoceno, bude provedeno vyhodnocení. Hodnocení obvykle probíhá v herním prostředí plném hraček, hádanek, bloků a dalších stimulantů. Zpravidla zůstává rodič v místnosti, zatímco tým kvalifikovaných osob interaguje s dětmi a zaznamenává jejich verbalizaci. Pro zjištění, zda existuje ztráta sluchu, lze provést screening.
Příjem terapie
Pokud výsledky hodnocení naznačují problém, terapie může pomoci překonat to. Děti do věku 3 let pravděpodobně budou mít prospěch při přijímání terapie v domácnosti během návštěv od degreedového řeči patologa . Četnost léčby závisí na vašich potřebách a požadavcích. Váš terapeut vám poskytne rady a strategie, které můžete používat doma, abyste podpořili a posílili své jazykové a řečové dovednosti.
Místní školní obvody by měly poskytovat léčebné příležitosti pro děti nad 3 roky. Ve většině případů výbor určí nejlepší průběh terapie pro každé dítě, nastíní cíle a cíle, které by chtělo dítě vidět. Programy se liší a jsou založeny na potřebách; některé děti mohou požadovat pouze týdenní 30minutovou sezení zaměřenou na artikulaci. Jiní se mohou kvalifikovat pro předškolní programy, které zdůrazňují vývoj řeči a jazyka; tyto děti se účastní 2 až 5krát týdně po dobu 2 až 3 hodin denně.
Většina slovní terapie je založená na hře, povzbuzuje je, aby mluvily a budují na předmětech zájmu. Léčba starších dětí se z velké části soustředí na vývoj jazyka, zvyšuje jejich slovní zásobu a slovní kombinace, stejně jako řeč (schopnost artikulace). Například, v době, kdy dítě potřebuje snít, musí vést k tomu, co chce, spíše než aby ukázalo, nebo krouživým pohybem, aby přijalo občerstvení. Děti jsou vždy povzbuzovány k tomu, aby mluvily a poskytovaly mnoho příležitostí a povzbuzujících prostředků ke konverzaci prostřednictvím hraček, her, času v kruhu apod. Pokud existují problémy s artikulací, terapeut bude hrát hry s dítětem, aby posílil jazyk a rty, aby dítě mohlo vytvářet je správně při mluvení.
Ať už jsou vaše násobky v programu raného zásahu nebo dostávají terapii prostřednictvím školní čtvrti, jejich vývoj se měří podle toho, jak dobře splňují cíle a cíle. Jakmile se projeví měřitelný pokrok a splní nebo překročí tyto cíle a cíle, vyjdou z programu.
Jak pomoci doma
Chcete-li zabránit zpoždění řeči, nebo máte-li obavy, že vaše násobky pravděpodobně zažily zpoždění, můžete použít několik věcí, které můžete pomoci . Kromě toho, že hledáte odbornou pomoc, existují některé strategie, které můžete využít doma.
- ČÍST! Každý den si přečtěte nahlas své dvojčata. Je to skvělá příležitost k povzbuzení jazyka . Ukažte a promluvte o obrázcích a slovech na každé stránce. Zeptat se: "Co si myslíte, že se stane další?" a další otázky. Čím více je rozhovor mezi rodičem a dítětem, tím více příležitostí pro rozvoj jazykových dovedností. Omezte množství televize, které vaše dítě sleduje. Tyto okamžiky mohou poskytnout rodičovi tolik potřebné duševní zdraví, ale jen velmi málo podporují rozvoj jazyka.
- Opakujte . Když vaše násobky mluví s vámi, ukažte každému dítěti, že rozumíte tomu, co řekl, opakováním jeho slov a rozšiřováním o poskytnuté informace. Například pokud Jack požádá o mléko tím, že říká "mléko", odpovězte "Jack by chtěl nějaké mléko. Podívej Jack, máme zelené šálky pro vaše mléko. "
- Talk . Mluvte často s každou z vašich dvojčat nebo násobků. Vypněte rádio v autě a promluvte si o tom, kam jedete a co uděláte, když se tam dostanete. Například na cestě k zoo mluví o všech zvířatech, které tam uvidíte, a zvucích, které každé zvíře dělá. V domácnosti popište různé složky, které používáte při vaření. Když vybíráte kolem domu, promluvte o hračkách, které odkláníte.
- Odpovídejte odpovídajícím způsobem. Pokud vaše batole ukazuje nebo mrká na předměty, neodměňujte mu nedostatek jazyka tím, že mu dáte to, co chce. Místo toho reagujte pouze při pokusu o verbalizaci požadavku. Každý pokus o verbalizaci by měl být odměněn a chválen. Nepošklebujte dítě tím, že opravíte nebo požadujete, aby "řekl to takhle." Místo toho modelujte správnou cestu, například "Cookie? Chcete cookie? Tady je váš cookie. "
- Střídejte se. Máte-li starší děti, které se o děti pokoušejí "mluvit", mluvte s nimi o tom, že je důležité nechat ty malé děti požádat o věci. Pokud se dvojčata vašeho dítěte snaží pro něj všechno mluvit, povzbuzujte dvojčata, aby nechal "Jack na řadě promluvit."