Když se vaše děti vrátí domů ze školy s vysvětlujícím psaným zadáním, vaše první myšlenka jako rodič může být: "Huh?" Vystavující psaní je poezie, které bylo dáno druhům písemných úkolů, které se jednoduše používaly jako zprávy. A jako takový je expository psaní nebo psaní zpráv současně pravděpodobně nejjednodušší a nejnáročnější druh úkolů, které děti dostanou na základní školu.
Porozumění výkladovému psaní
Výkladové písmo slouží k popisu, vysvětlení, definici nebo jinak informování čtenáře o konkrétním tématu. Nemá názor nebo zbytečný popisný jazyk. Schopnost psát v expository způsobem je součástí mnoha kariéry, a jako taková, to je důležitá dovednost pro vaše dítě zvládnout. Mladí studenti se obvykle vyučují při přípravě výkladového zápisu podle pětistupňového modelu. Pro děti, které se prostě učí organizovat své myšlenky a zapisovat je, mohou kroky sestávat z vět. Starší děti mohou použít odstavce.
Formát výkladového úkolu
První věta nebo odstavec zadávacího úkolu vysvětlí hlavní myšlenku díla. Pokud se jedná o odstavec, měl by obsahovat větu o tématu, která jasně předkládá práci, aniž by zaujímala postoj nebo se uchýlil k názoru. Následující tři věty nebo odstavce obsahují podpůrné údaje, které podpoří hlavní myšlenku.
Pátá věta nebo odstavec poskytne shrnutí díla nebo závěr, které často opakuje práci nebo hlavní myšlenku.
Proč je výkladové písmo pro studenty problém
Na rozdíl od jiných písemných úkolů, které děti mohou dostat do školy , které jsou navrženy tak, aby je inspirovaly k tomu, aby správně používali slova a gramatiku, má úkolem expository psaní zastřešující cíl kromě správné gramatiky a pravopisu.
Studenti musí být schopni organizovat své myšlenky, postupovat podle plánu a ve vyšších ročnících provádět výzkum na podporu své práce. Splnění těchto druhů cílů, kromě psaní pravopisu a používání gramatiky správně, žádá děti, aby si mysleli na několika úrovních. Zejména děti, které mohou mít pravomoc v gramatice a pravopisu, se mohou potýkat s organizováním svých myšlenek.
Cvičení pro výkladové psaní
Mladší děti mohou být vkládány do výkladového zápisu jednoduše tak, že je píší žurnalisticky bez toho, aby se vyjadřovali. Učitel by mohl přinést skříňku neznámých předmětů a požádat studenty, aby je písemně popsali. Popisné psaní je skvělý způsob, jak začít studentům psát neutrálním tónem. Děti mohly porovnat protiklady v písemné podobě, popisující aktivity letního dne versus zimní den.
U starších dětí je časově uznávaná knižní reportáž klasickým cvičením ve výkladovém psaní. Studenti si vybírají knihu a řemeslnou práci nebo pozici na ní. Téma věty by mohla určit, jaká kniha je, nebo jaké druhy čtenářů, pro které kniha může být zajímavá a proč. Následující věty tuto tvrzení podporují.
Jedním z dobrých způsobů, jak pomoci starším dětem v jejich používání expository psaní, je připomenout, aby se obrátili na to, kdo, co, kdy, kde a proč tématu, které si zvolili.
Všech pět složek nemusí vždy platit, ale vzpomínka na to, že si myslíte o každém z těchto aspektů, může pomoci studentům napsat naprostou zprávu.