Definice:
Co je disproporcionality?
Disproporcionalita je nadměrná reprezentace menšinových studentů identifikovaných s poruchou učení nebo jiným typem postižení podle IDEA . Pokud jsou počty menšinových skupin ve speciálním vzdělávání statisticky vyšší než by měly být, jsou považovány za nepřiměřené.
Proč je disproporcionality problém?
Pokud mají školy vyšší počet určitých etnických nebo menšinových studentů zapsaných do speciálního vzdělávání, které by měly mít podle statistických standardů, signalizuje možnost, že někteří studenti nemusí být skutečně zdravotně postižení a mohou být nesprávně identifikováni.
Disproporcionality jsou problém, protože mohou:
- Zabránit dětem v dosažení jejich akademického potenciálu;
- Negativní stereotypy pohonných hmot vztahující se na menšinové skupiny;
- Výsledkem je typ rasového profilování, který znevýhodňuje menšiny během celého školního roku;
- Výsledkem je snížení očekávání mezi učiteli, rodiči a samotnými studenty; a
- Zabraňte tomu, aby školy uznaly potřebu přizpůsobit učební osnovy a metody výuky, aby dosáhly široké škály vzdělávacích potřeb různorodého studentského subjektu.
Co způsobuje disproporcionality?
Nepříměrnost může být způsobena:
- Neschopnost rozpoznat a přizpůsobit kulturní rozdíly mezi menšinovými skupinami;
- Využití nevhodných strategií hodnocení pro studenty anglického jazyka a rasové a etnické menšiny;
- Nezachycení rodičů studentů s omezenými znalostmi angličtiny nebo jazyky; a
- Nedostatek reakce na kulturní a socioekonomické rozdíly mezi dětmi a jejich rodinami.
Co můžete udělat, abyste snížili pravděpodobnost, že vaše dítě v menšině není diagnostikováno s poruchami učení?
Naučte se o nedostatečné reprezentaci menšin v nadaných vzděláních.
Zpět na podmínky speciálního vzdělávání a postižení učení
Také známá jako: nadměrná reprezentace, nadměrná identifikace, rasové profilování ve vzdělávání
Příklady: V mnoha státech se disproporcionality dotýkají více afro-amerických studentů než studenti jiných skupin.