To může být velmi frustrující a rozrušující, pokud vaše dítě nechce jít do předškolního zařízení. Vychází vaše dítě, pláče a přilne k vám každé ráno, než půjde do školy? Pokud je skutečně problém se školou vašeho dítěte, možná si myslíte, že ho musíte vyndat ze školy nebo změnit školy, ale před skokem k nějakým závěrům a krokem by měli rodiče velmi pečlivě analyzovat situaci, aby zjistili "proč" dítě se chová tak, jak je.
Zeptejte se následujících otázek
- Je toto negativní chování něco nového nebo nedávného? Segregační úzkost je velmi častá na začátku školního roku. Dejte dítěti čas, aby se přizpůsobil.
- Mělo vaše dítě dostatek času na přizpůsobení se novému poskytovateli nebo nastavení?
- Existuje změna na předškolní škole, která by mohla způsobit tyto negativní emoce, například jiný učitel, změna ve třídě, nová pravidla nebo dokonce i jiní kolegové?
- Existuje změna v životě vašeho dítěte, která by mohla způsobit tyto emoce? Byla jeho rutina změněna ?
- Filozofie a styl učení odpovídají tomu, co vaše dítě má ráda? Jen proto, že středisko má dobrou pověst, neznamená to, že je to správné rozhodnutí pro vaše dítě a rodinu.
- Vyskytla se nějaká událost, která nastala v předškolní docházce, která by mohla mít nějaký vliv na vaše dítě?
Diskuse s dítětem
Pokud je vaše dítě schopno komunikovat, promluvte si s dítětem o předškolní výchově.
Zeptejte se na něj konkrétní otázky ohledně dne a zeptejte se na oblíbené části dne. Pokud se jedná o začátek roku nebo po přestávce ze školy, je velmi běžné, že děti mají odloučenou úzkost nebo odmítají jít do školy. Čtení knih o odloučení je skvělý způsob, jak ulehčit znepokojením dětí.
Ujistěte se, že máte rutinu ráno a nechte nějaký čas na úpravu. Poskytněte svůj jazyk pro vyjádření specifických emocí a povzbuzení diskusí o lidech ve škole a zároveň si nechte vědomi obtížných pocitů, které vaše dítě může mít.
Setkat se se školou
Naplánujte schůzku se školou a diskutujte o tom, jak vaše dítě interaguje s ostatními, s jeho zájmy a nepřátelemi, a pokud existují nějaké konkrétní boje nebo obavy, které si nevědomujete nebo byste měli zvážit. Například může být zjištěno, že vaše dítě má pocit rozpaky, protože není plně vyškoleno v nočníku nebo "nenávidí" školu, protože se mu nelíbí jeho přiřazené uspořádání sedadel na oběd. Někdy některé písně nebo příběhy dělají děti smutné nebo nepohodlné. Jinak může být hudba nebo doba tréninku pro některé děti příliš hlasitá nebo ohromující. Děti mohou být stresované nebo rozrušené nad věcmi, které jsou pro dospělé malé. Je důležité poznat vaše dítě a také využít učitele jako zdroje, protože jsou vzdělávány v rozvoji dítěte a mají znalosti o senzorických otázkách nebo jiných tématech týkajících se vývoje dítěte, s nimiž nemusí být rodič seznámen.
Vypracujte plán
Jakmile zjistíte, že emoce není způsobena tím, že dítě chce jednoduše zůstat doma, aby bylo v blízkosti rodiny (běžným důvodem) a vyloučila jakoukoli skutečnou bezpečnost nebo zneužívající situaci, můžete vytvořit lepší plán jednání.
Spolupracujte s učiteli vašeho dítěte jako partnery, abyste se snažili dostat své dítě do předškolního a domácího prostředí. Možná společně přijde sbohem nebo se zeptáte učitelů o program týdne, abyste mohli své dítě vědět předtím. Zeptejte se, jaký druh metod používá škola k tomu, aby děti povzbudily a užívaly je doma. Zeptejte se, jaké písně děti zpívají ve třídě a přineste tyto písně do vaší rutiny doma. S časem a spoustou lásky a chvály děti obvykle začínají milovat školu. Pokud vaše dítě nadále nelíbí životní prostředí, možná budete muset zvážit možnost, že změna péče může být opravdu odpovědí.