Přemýšleli jste někdy o tom, zda vaše Tween myslí, že svět se točí okolo něho? Možná nejste daleko od pravdy.
Adolescentní egocentrismus je teens a starší tweens víra, že jiní jsou velmi pozorní k jejich chování a vzhledu. To znamená, že egocentrické dospívající věří, že na ně jsou pořád oči. Adolescentní egocentrismus je vývojově normální kognitivní omezení .
Jinými slovy, dospívající a starší dvanácté se už nemohou zastavit od toho, aby byli egocentričtí, než dítě může opravit svou neschopnost mluvit. Adolescentní egocentrismus se obvykle objevuje kolem 11 nebo 12 let a zužuje se zhruba 15 nebo 16 let.
Zatímco to může být obtížné rodičovství doplněk, který si myslí, že všechny oči jsou na něm , rodiče musí být trpěliví a chápání, aby viděli své dítě v této fázi života tím, že je podporují a chápou.
Adolescentní egocentrismus je základem mnoha společných vztahů mezi dospívajícími a dospívajícími. Například adolescenti často strávili hodiny , když si mysleli, "všichni si všimnou, že nevypadám dobře." Také se stanou velmi rozrušenými, když zažijí menší rozpaky, jako například upustit svůj podnos v kavárně, protože si myslí, že "všichni to vidí a budou si to vzpomínat navždy!"
Dospělý egocentrismus vyvolává dvě související víry, které se projevily v pozdních letech a dospívání: " imaginární publikum " a " osobní bajka ".
Koncept dospívajícího egocentrismu byl poprvé projednáván psychologem Davidem Elkindem.
Je egocentrismus problémem?
Jako nepříjemné, jak to může být svědkem, je vaše egocentrism vašeho tweenu nejen normální součástí vývoje, je to nutné. Ano, všechno toto sebeohledné chování může být dobrá věc. Všechny dospívající a dospívající přirozeně zažívají určitý stupeň adolescentního egocentrismu jako součást svého kognitivního vývoje.
Naopak, být egocentrický může podpořit jejich osobní rozvoj a růst. Egocentrické myšlení může podněcovat dospívající k odchodu od rodiny a vytvářet jedinečnou identitu , proces nazvaný individualizace. To je důležité, protože individualizace je jedním z hlavních cílů - pokud ne primárním cílem - dospívání.
Ritu průchodu
Jak jste svědky vašich tweens neustálého sebepotřebného chování, kompletní s dělat všechno o nich, definovat jejich preference, aniž by byl požádán, a vzbouřil proti cokoliv, co nesedí do jejich plány, podívejte se na jejich chování jako vytvoření plánu. V budování struktury není prostor pro nejednoznačnost. Pokud jste architekt, musíte mít jasno o každém detailu budovy. Vzhledem k tomu, že dospívání je doba, kdy se váš tween pohybuje od konceptu k konkrétní osobnosti, dovolte jim, aby vyřešili nuance jejich charakteristických rysů pod vaším dohledem bez přílišného tlaku. Zatímco to je znepokojující, všechno je připravuje na dospívání a na to, aby čelili světu samému.
Prvky egocentrismu
Egocentrické myšlení podporuje individuaci prostřednictvím dvou prvků egocentrismu: osobní bajky a imaginárního publika.
Osobní bajka je dospívající přesvědčení, že je zvláštní a jedinečný. Pomáhá individualizaci tím, že povzbuzuje dítě, aby si myslel na sebe jako na samostatnou entitu místo člena rodinné jednotky. Pomyslné publikum způsobuje, že dospívající věří, že vrstevníci zkoumají a komentují každý svůj pohyb. Stejně jako osobní bajka, toto akutní sebevědomí dělá dospívajícího zaměření na sebe jako na odlišnou autonomní bytost. Pomáhá také individualizaci tím, že upozorňuje na sociální interakce, které nezahrnují rodinu - i když většina těchto "interakcí" je v mysli dospívajících!
Egocentrismus a Beyond
Možná není zábavné mít ve svém domě egocentrického adolescenta. Pořád, kdo chce být kolem někoho, kdo si myslí, že je mimořádný a je sledován? Ale buďte si jisti, že vaše osobnost vašeho dítěte bude z dlouhodobého hlediska pravděpodobně lepší. Uvědomte si, že problémové chování může vyvstávat z egocentrického myšlení - včetně užívání návykových látek , riskování, poruch příjmu potravy, problémů týkajících se sebeúcty a vandalismu - a být připraveni zasáhnout v případě potřeby a být vždy rodičem, který vaše dítě potřebuje ty budeš.
Zdroj:
Elkind, Ph.D., David. Egocentrism v dospívání. Vývoj dítěte. 1967. 38: 1025-1034.
Vartanian, Lesa Rae. Revidování imaginárního publika a osobních bajbových konstrukcí adolescentního egocentrismu: Konceptuální přehled. Dospívání. (2000). 35 (140): 639-661.