Chování je informováno zvědavostí a touhou testovat limity
Sedmileté děti se nacházejí na vrcholu dětství a před pár lety. Ve věku 7 let opustí mateřskou školu za účelem navigace k někdy nejsilnějším vodám základní školy. Současně, přestože zůstávají daleko od problémů dospívání, si budou stále více vědomi (a zvědaví) to.
Chování dítěte pravděpodobně odráží toto přechodné období vývoje.
Celkově je 7letá osoba schopná prokázat dlouhodobou koncentraci a bude mít větší trpělivost, když čelí překážkám a útrapám. Jejich pozornost bude delší, stejně jako jejich schopnost soustředit se na více aktivit
Budou mít také lepší kognitivní a fyzické dovednosti a budou schopni vykonávat každodenní úkoly mnohem rychleji. To znamená méně frustrace a lepší sebeovládání, neboť se učí žonglovat se školou, společenským životem a domácím životem mnohem snadněji.
S tím, co bylo řečeno, je toto období vývoje dítěte takové, v němž jsou děti zkouškou hranic. Od rodičů lze očekávat, že budou čelit kvílení a občasnému roztržení (i když out-and-out záchvaty budou méně časté). Na druhou stranu, problémy s chováním, jako je například mluvit, mohou mít zcela nový význam, protože děti se více vyjadřují a vyjadřují své myšlenky.
Co informuje 7leté chování?
Zkušební hranice jsou velmi součástí procesu vývoje.
Pro sedmiletého člověka, který bude vědět rozdíl mezi správným a špatným, může to mít za následek chování, jako je lhaní a vzdor .
Současně se však nejedná jen o "chování špatně", ale o rozšíření přirozené zvědavosti, kterou má každé sedmileté dítě. Obecně řečeno, budou klást mnoho otázek a budou si vytvářet vlastní názory na to, co jim bylo řečeno.
Pokud je zpráva nejasná, mohou ji nesprávně interpretovat nebo napadnout, co jim bylo řečeno. To je přirozené.
Většina 7letých je ve věku, kdy je stále ochotna být laskavě na veřejnosti. Tato potřeba rodičovské náklonnosti a souhlasu často stojí v kontrastu s rostoucí nezávislostí, kterou touží. Právě tyto typy emočních konfliktů mohou podněcovat dítě k jednání, často v protichůdných a matoucím způsobu.
To může být ještě zhoršeno emocionálními výkyvy, které děti mohou zažít, protože se snaží vytvořit sebevědomí a orientovat se v rovnocenném tlaku . U 7letého člověka touha vyřešit tyto pocity může vést k tomu, že se stanou příliš kritickými vůči svým vlastním vnímáním nedostatků. Mohou se stát perfekcionisty a jejich nejhoršími nepřáteli.
Nástroje pro disciplinování sedmiletého roku
S dny vypršení časů a záchvatů za vámi budete muset přijmout zcela jiný přístup k disciplíně. Zvýšené komunikační schopnosti dítěte vyžadují, abyste byli při komunikaci svých očekávání ještě více artikulováni. Pokud tak neučiníte, může to vést k nesprávným interpretacím, které činí hranice a pravidla daleko méně jasnými.
Zde jsou některé jednoduché pokyny, které mohou pomoci:
- Udělat prioritu rozhovoru. Vytvoření dobré komunikace s dítětem je důležitou součástí řešení a prevence problémů s chováním v jakémkoli věku. Nastavením základů nyní vaše dítě bude spokojenější diskutovat o problémech, zajisté tím, že bude slyšet spíše než aby se mluvilo.
- Nastavte jasné hranice. Děti, které přesně vědí, co se od nich očekává, jsou méně pravděpodobné, že posunou hranice. Zatímco 7leté osoby mohou očekávat, že budou experimentovat s limity, objasnění bylo, že je to, co je mimo jejich hranice, aby si je mohli zvolit spíše než aby jim umožnily překonat pravidlo. Vynucování omezení je stejně důležité jako nastavení.
- Použijte efektivně "tichý čas". Ve věku 7 let nebude časový limit mít stejný účinek, jako když vaše dítě bylo 4 roky. Namísto toho použijte "tichý čas", kdy bude dítě požádáno, aby si bez rozptýlení sedlo a přemýšlelo o tom, proč určité chování bylo buď špatné nebo nevhodné.
- Nastavte pozitivní tón. Pokud očekáváte, že vaše dítě bude s vámi mluvit úctivě, musíte udělat totéž. Zajistěte vědomé úsilí používat láskyplný tón a zaměřte se na to, proč bylo chování špatné spíše než proč bylo dítě špatně.
- Problém vyřešit společně. Vyučování dovedností k řešení problémů umožňuje, aby se vaše dítě stalo součástí řešení spíše než být cílem jednoho. Poté posilněte, co je dobré z toho, že jste se rozhodli správně, než abyste se soustředili na to, co se stalo.
- Pro připojení bodů použijte logický důsledek. Logické důsledky pomáhají dítěti pochopit, že není potrestán za něco, co "se vám nelíbí", ale spíše důsledkem volby, které dítě ochotně dělalo. Pokud dítě odmítne přestat hrát videohru, například, neberte televizní práva. Odeberte videohru. Být v souladu s vašimi volbami.
Nakonec ve věku 7 let by měla být disciplína dítě zaměřena spíše na vedení a méně na důsledky špatného chování. Tím, že jste tak učinili pečlivě a milým způsobem, budete lépe napravovat problémy s chováním.
Nakonec děti dělají to, co děláte. Nastavte dobrý příklad a důsledně.