Časná puberta má mnoho účinků
Dívky již 7 nebo 8 let mohou nyní zaznamenat příznaky ranné puberty. Jaké jsou psychologické důsledky dosažení puberty tak brzy?
Vyšší míry deprese a úzkosti
Děti, které mají zkušenost s ranou pubertou, mají vyšší míru deprese a úzkosti ve srovnání se svými vrstevníky. Tento účinek se nalézá u dívek důsledně, ale poznatky týkající se chlapců jsou méně jasné.
Snad nejvíce znepokojivě, zvýšené riziko deprese a úzkosti může trvat až do vysokoškolských let.
Větší riziko zneužívání látek
Dívky a chlapci, kteří trpí předčasnou pubertou, mohou také hrát větší riziko zneužívání látek. Zvláště se zdá, že kouření je mnohem častější u dětí, které dospívají předčasně ve srovnání se svými včasnými nebo pozdně dospívajícími vrstevníky. Některé studie naznačují, že zvýšené riziko zneužívání návykových látek se rozšiřuje do počátku dvacátých let.
Dřívější sexuální aktivita
Dosažení puberty v rané fázi může také dát dítěti nebezpečí předchozí sexuální aktivity ve srovnání se svými vrstevníky. Některé studie ukazují, že dívky jsou také sexuálně promiskuóznější, když se rozvíjejí brzy. Bohužel, časná sexuální aktivita a promiskuita jsou spojeny se zvýšeným rizikem teenstruktury. Teen těhotenství přichází s vlastním hostitelem psychologických důsledků, včetně vyšší drop-out míry, nižší životní příjmy a zvýšené riziko mít více dětí, zatímco ještě dospívající.
Nižší sebevědomí a obraz těla
Dívky, které dospívají brzy, mají také tendenci trpět nižším sebevědomím a chudším tvarem těla než jejich přátelé, kteří zránají včas nebo pozdě. Brzy se rozvíjející chlapci zřejmě vyvarují těchto negativních účinků.
Chudší akademické výsledky
Konečně, některé studie zjistily, že dívky, které zažívají počáteční pubertu, jsou ve škole ve srovnání se svými vrstevníky horší.
Jejich snížený akademický úspěch se může prodloužit ve vysokoškolských letech a možná i mimo něj. Stejně jako zjištění sebevědomí a obrazu těla se zdá, že zjištění týkající se akademických výsledků se omezují na dívky; chlapci dělají stejně dobře akademicky bez ohledu na to, kdy nastoupili do puberty.
Zdroj:
Biro, Frank M. a kol. (2010). Pubertalova metoda hodnocení a základní charakteristiky ve smíšené longitudinální studii dívky. Pediatrie. Získané 13. srpna 2010:
Santelli, JS, Orr, M., Lindberg, LD & Diaz, DC Změna rizika chování těhotenství u studentů středních škol ve Spojených státech. Věstník adolescentního zdraví. 2009. 45: 25-32.
Walvoord, Emily C. Načasování puberty: Změna? Záleží na tom? Věstník adolescentního zdraví. 2010. 1-7.