Čas prozkoumat, vytvořit a bavit bez směru
Nestrukturovaná hra je kategorie hry (na rozdíl od typu hry ), ve kterém se děti účastní hry s otevřeným koncem, které nemají žádný specifický učební cíl. Na rozdíl od strukturované hry není nestrukturovaná hra instruktorem vedená, takže rodiče, učitelé a jiní dospělí neposkytují pokyny. Rovněž nemá za sebou zvláštní strategii.
Nestrukturovaná hra je často neformálně označována jako prostě "nechat děti dětem" nebo "prostě hrát". Někdy můžete také slyšet, že se říká "volná hra" nebo self-play. "
Hra pro děti
Spíše než mít účel, hra a aktivity jsou vedeny dětmi, často vedoucí k hře, která je kreativní a improvizovaná. Nestrukturovaná hra nemusí nutně znamenat, že dítě hraje samo. Hrací partneři ve formě vrstevníků, sourozenců a dokonce i rodičů se mohou rozhodně zúčastnit nestrukturované hry s preschooler.
Primárním rozdílem je konečný záměr. Například:
- Budování libovolného města s bloky je nestrukturovaná hra. Následující pokyny pro sestavení soupravy Lego je strukturovaná hra.
- Zpívat hloupé písně nahlas je nestrukturovaná hra. Spíše hloupé písně nahlas o dnech týdne je strukturovaná hra.
V obou případech není ani jeden důležitější než druhý. Oba jsou nezbytné a obě splňují základní potřeby v rozvoji raného dětství.
Význam nestrukturované hry
Nestrukturovaná hra je pro dítě důležitá, protože jim dává pocit svobody a kontroly.
Umožňuje jim také dozvědět se o sobě, co se jim líbí a nelíbí, a dokonce dělat chyby bez pocitu tlaku nebo selhání.
Mnoho odborníků se domnívá, že nestrukturovaná hra je nezbytnou součástí dětství. Doporučuje společnost Society for Health and Physical Education (Shape America), že předškoláci se účastní nějaké formy nestrukturované hry alespoň po dobu jedné hodiny denně.
Několik hodin je ještě lepší.
Získejte co nejvíce z nestrukturované hry
Chcete-li pomoci dětem získat co nejvíce z nestrukturované doby hraní, ujistěte se, že máte spoustu materiálů na hračkách vhodných pro děti, dostatečně velký prostor a spoustu času. Můžete také použít netradiční položky, které povzbuzují preschooler, aby se zapojil do nestrukturované hry:
- Hula obruče: Zatímco většina dětí předškolního věku není fyzicky schopná hula obruče správně, oni se určitě mohou bavit s jedním.
- Žonglovací šátky: Opět pravděpodobně nebudou používat šátky podle zamýšlelosti, ale malá bude přijít s velkým množstvím kreativního využití.
- Kartonové krabice
- Papírové ručníky
- Křída chodníku
- Bloky
- Vědro s vodou a houbou
- Tyčinky a horniny
- Tlačítka: Dávejte pozor na nebezpečí udušení .
Nechte tyto a podobné předměty pro vaše dítě a budete ohromeni kreativitou, kterou vaše malá osoba zabývá.
Je důležité si uvědomit, že nestrukturovaná hra není stejná jako hra bez dozoru. Předškoláci by měli být vždy pod přímým dohledem nad rodičem, učitelem nebo jiným důvěryhodným dospělým.
Slovo od Verywell
Nestrukturovaná hra je jen jednou z mnoha aktivit pro předškoláky . Umožňuje vašemu malému prozkoumat svou představivost a věci kolem sebe.
V době, kdy se mnozí z nás zabývají hektickými plány, je dobré si uvědomit důležitost malého volného času. Můžete se dokonce připojit k zábavě. Může vám to udělat také dobře.
> Zdroj:
> Společnost zdravotníků a tělesných pedagogů. Aktivní začátek: Pokyny pro fyzickou aktivitu pro děti od narození do věku 5. 2. vydání. Tvar Amerika. 2009.