Děti, které jsou svědky šikany, mohou být postiženy stejně jako oběti
Většina lidí nemá rád vidět jiné ublížení. Výsledkem je, že sledování další osoby může být obtěžující, může mít obrovský dopad. Ve skutečnosti, svědky šikanování vytváří širokou škálu emocí a stresů, které mohou vybírat z okolního člověka. Z úzkosti a nejistoty, strachu a viny, šikanování významně ovlivňuje okolní diváky.
Ve skutečnosti předběžný výzkum naznačuje, že děti, které jsou svědky šikany, mohou být psychologicky stejně ohroženy jako oběti a šikany .
A stejně jako oběti šikany mohou být postiženy jejich fyzické zdraví, duševní zdraví a dokonce i akademičtí pracovníci. Zde je šest způsobů, jak mohou být přítomné osoby postiženy šikanováním.
Bystander Effect
Stávající lidé mohou také být ovlivněni tím, co je známý jako účinek přítomných osob, což se stane, když skupina lidí sleduje šikanování a nikdo nereaguje.
Během šikany je pravděpodobné, že jedna osoba pomůže oběť. Ale ve skupině tří nebo více lidí nikdo nemá pocit, že je jejich povinností jednat. Jako skupina, je méně pravděpodobné, že ustoupí a pomůže oběť.
Podle Johna Darleyho a Bibba Latana, kteří byli prvními, kteří tento fenomén prozkoumali v roce 1968, lidé pomalu reagují na to, co je známo jako šíření odpovědnosti. Když k tomu dojde, diváci se cítí jako zodpovědnost dělat něco sdíleného celou skupinou. Takže zpomaluje jejich reakci nebo vůbec nereagují.
Vedlejší účastníci mohou navíc reagovat pomalu, protože sledují ostatní skupiny ve své reakci. Snaží se zjistit, zda je situace natolik vážná, že něco udělají, a budou sledovat, zda někdo jiný učiní krok kupředu. Někdy, když nikdo neproběhne dopředu, diváci se cítí oprávněni dělat nic.
Tato nečinnost se často označuje jako účinek vedlejších osob.
Nejistota
Někteří diváci se potýkají s nejistotou. Vidí šikanování a vědí ve svém srdci, že je to špatné, ale nemají ponětí, co dělat. To je důvod, proč rodiče a pedagogové potřebují posílit okolní účastníky o vhodných způsobech, jak reagovat. Existuje celá řada věcí, které mohou okolní lidé pomoci, ale často nevědí, jaké jsou tyto věci. S trochou pokynů se však děti mohou naučit reagovat, když se stanou svědky šikany.
Strach
Strach je dalším důvodem, proč okolní diváci nečiní nic, když jsou svědky šikany. Někteří diváci se bojí říct něco, protože se bojí rozpaků nebo posměchu. Mohou se také obávat, že řeknou nebo udělají špatnou věc a zhorší šikanování. Takže místo toho mlčí. Mezitím se někteří z okolí obávají, že budou zraněni nebo se stanou dalším cílem, pokud přijdou k obraně oběti. A jiní se bojí odmítnutí. Oni se obávají, že ostatní ve skupině se na ně obrátí, udělají zábavy nebo je nebo ostracize , pokud se postaví k oběti.
Vina
Po skončení incidentu šikany jsou mnozí stájci zváženi viny. Nejenže se cítí špatně za to, co se stalo s obětí, ale také zažívají ohromnou vinu za to, že nezasáhnou.
Mohou se také cítit provinile, protože nevědí, co mají dělat, nebo že se příliš bojí vstoupit. A co víc, tato vina může zvážit na jejich mysli dlouho po ukončení šikany.
Konflikt přístupu a předcházení konfliktům
Kombinace strachu a viny může vést k tomu, co je známo jako konflikt přístupu-vyhýbání se. Tento jev nastane, když existuje upřímná touha pomáhat se situací, ale stejně silná touha vyhnout se situaci. Pokud jde o šikanování , děti se mohou cítit provinile, že nepomáhají a příliš se bojí, aby pomohly ve stejnou dobu. Je to jako kdyby byly vytahovány ve dvou směrech najednou. Někdy je potřeba pomoci být silnější a vyhraje.
Někdy je strach z následků vyšší. Výsledkem je nerozhodnost, která vede k pocitu mimo kontrolu a vytváří vysoký stupeň stresu a úzkosti pro okolního člověka.
Úzkost
Státníci mohou také vyvinout strach z šikany. Poté, co byli svědky šikanování, někteří diváci se začínají obávat, že budou dalšími cíli, zvláště pokud je šikanování závažné nebo probíhající problém ve škole. Tato úzkost také může vést k tomu, že se někdo může obávat o bezpečnost a bezpečnost ve škole. To pak snižuje koncentraci. Stávající lidé jsou někdy překonáváni úzkostí, že se vyhýbají oblastem, kde dochází k šikaně. Mohou také vyhnout se společenským událostem a dalším činnostem kvůli obavám z šikany.
Někdy ve snaze vypořádat se s úzkostí a vyhýbat se státním cílům se někteří účastníci mohou spojit s kliky nebo podřídit se tlaku . Státníci se mohou stát dokonce šikanami, aby se vyhnuli šikanování.