Jak rodiče mohou pomoci dětem, který má pocit stresu v učení matematiky ve škole
Již v mateřské škole se děti seznámí s matematikou. Jak postupují v základní škole, děti se učí matematickým dovednostem, jako je sčítání, odčítání, násobení, dělení a další.
Zatímco matematika může být pro některé děti zábavná a náročná, může to být pro ostatní velmi odlišné zkušenosti. Pro mnoho studentů může práce s čísly a matematickými koncepty vést k matematické úzkosti, ve které mohou vyvinout strach a stres o matematice.
Mohou cítit úzkost, že nezískali odpovědi správně a nepochopili, co se učí. Mohou se cítit frustrovaní a rozrušeni tím, že se v matematice nepovedou dobře a mohou se pro tento předmět potýkat, což ještě ztěžuje rozvoj matematických dovedností.
Společné příčiny matematické úzkosti
Často děti rozvíjejí matematickou úzkost, když nedokáží ovládat matematické schopnosti brzy, a pak se neustále očekává, že se naučí další matematiku, když dosud nezískají základní znalosti.
Stejně jako pevná budova nemůže být postavena na neklidném základě, očekávání, že dítě dostane nové matematické dovednosti, když nezvládnou základy, může vést k nedostatku důvěry a úzkosti z matematiky. Ale to je přesně to, co se může stát, když se děti snaží bojovat o nalezení správných odpovědí na matematické problémy bez pochopení pojmů na prvním místě.
Děti ve školním věku mohou také vidět vrstevníky, kteří vynikají v matematice a rozvíjet víru, že nejsou jako "přirozeně" dobří v matematice, jako tito ostatní děti.
To může vést k pochybám o sobě a neochotě vynaložit větší úsilí na zlepšení vlastních matematických dovedností.
Jak zacházet s matematickou úzkostí
Rodiče mohou pomoci dětem překonat úzkost matematiky tím, že nabízejí jistotu, praktickou pomoc a dělají zábavu. Nejvíce si mohou nastavit tón tím, že rozvíjejí pozitivní postoj k matematice a snaží se najít způsob, jak co nejvíce využívat čísla s jejich dítětem v každodenním životě.
Zde jsou některé způsoby, jak mohou rodiče pomoci svému dítěti vyhnout se stresu o matematice.
- Zahrajte si matematické hry. Ať už hrajete matematické hry online, dejte si nějaké deskové hry typu Monopoly nebo Double Shutter, nebo použijte nějaké společné kuchyňské předměty pro hraní čísel, hraní her, které jsou matematické a číselně orientované, je vynikajícím způsobem, jak dělat matematickou zábavu a dělat děti zajímavé v matematice.
- Uvědomte si svůj vlastní postoj k matematice. Řekli jste někdy něco jako: "Nejsem dobrý v matematice" nebo "Nemám rád matematiku"? Pokud ano, zvážit změnu vašeho postoje, nebo alespoň nehlasovat takové negativní názory na matematiku nahlas. Vaše dítě se dívá a učí se od vás, a pokud vyjadřujete negativní pocity z matematiky, než abyste mluvili o zábavných a důležitých aspektech matematiky, pak děláte vaše dítě špatně.
- Praxe s dítětem. Pokud jde o matematické dovednosti, jako je sčítání, odčítání, násobení a rozdělení, nic neumožňuje praktikovat. A učení se o násobení je věcí vrtání. Praktické násobení tabulek na cestě do školy, zatímco vaše dítě má koupání, přímo před povídáním v noci - kdykoli to můžete stlačit dovnitř. Vytisknout matematické listy a praxe dělat matematické problémy, dělat věci zábavné a náročné pomocí časovač nebo dáte vašemu dítěti léčbu pro dokončení problémů a jejich rychlejší provádění.
- Zrušte myšlenku, že někteří lidé nejsou v matematice dobří. Toto je obzvláště důležitá zpráva pro dívky, které mohou v dnešním světě chápat mylnou představu, že chlapci mají lepší matematiku než dívky. Zatímco někteří odborníci tvrdili, že matematické rozdíly mezi pohlavími již neexistují, jiní výzkumní pracovníci argumentovali, že ano; důvod těchto rozdílů je pravděpodobně složitý a různorodý, včetně neúspěchu rodičů a pedagogů, kteří chovájí důvěru dívky v matematiku, společenský tlak na dívky, které neuspějí v matematice, a neúspěch rodičů a učitelů odhalit časné boje dívek matematika, která se může časem zhoršit.
- Dostat pomoc včas. Zatímco se zabýváme matematickou genderovou mezery, fascinující studie z University of Illinois v Urbana-Champaign zjistila, že rozdíly v matematice mezi děvčaty a chlapci se rozšiřují mezi mateřskou školou a 5. ročníkem. Navíc studie zjistila, že mnoho učitelů může chybět pozornost dívky ve třídě a dokončení úkolů jako ukazatele, že chápou materiál, když ve skutečnosti nemusí. Aby se ujistil, že dítě - chlapec nebo dívka - pochopí materiál, učitelé a rodiče by měli s dítětem přejít s materiálem a v případě potřeby mu poskytnout nějakou pomoc, jakmile to bude možné.
- Pomozte vašemu dítěti odstranit chyby. Jedna z nejlepších věcí, kterou můžete udělat, když pomáháte vašemu dítěti rozvíjet matematické dovednosti a naučit se další akademické a životní lekce, je ujistit ho, že chyby jsou něco, co se stane a že jsou vzdělávací příležitosti. Pokud pomůžete Vašemu dítěti postavit matematické chyby do perspektivy a připomenout mu, že jsou to, co mu nakonec pomůže učit se, vaše dítě bude méně pravděpodobné, že se bude rozvíjet úzkost z matematiky.