Je těžké mluvit o penězích, i když je diskuse s někým zralým a odůvodněným. Pokud jde o výuku vašich dětí o financích - zejména o tom, co je "chtít" a co je "potřeba" - může být ještě tvrdší. Není snadné vysvětlit vašemu dítěti, že hračka, kterou si myslí, že potřebuje , není tak důležitý jako elektrická energie, kterou potřebujete, aby váš dům běžel.
Řekněme, že není důležitou součástí výuky dětí, že nemohou mít vše, co chtějí (i když je to cenově dostupné). Děti potřebují vědět, že vám poskytnou vše, co potřebují. Vyučování je rozdíly mezi potřebami a potřebami je nastaví se správnými finančními prioritami, které budou přínosem pro ně později v životě.
Zjistěte si rozdíl ve vlastní mysli
Než začnete konverzovat s dětmi o tom, co je potřeba a co je to potřeba, je důležité se ujistit, že máte na tom správnou ruku ve své vlastní mysli. Rozlišování mezi potřebami a potřebami může být v dnešním světě trochu obtížné. Ve skutečnosti studie ukazují, že technologie změnila naši definici potřeb versus chce.
Potřebujete například smartphone? Možná je váš telefon nezbytný, protože vám umožňuje volat pomoc v případě nouze. A možná provozujete podnik, který vyžaduje, abyste měli telefon, abyste mohli vydělat peníze, které se starají o vaše základní potřeby.
Ale na druhou stranu, spousta lidí přežívá bez smartphonu.
Kvůli jasnosti byste mohli všechny "potřeby" spadat do kategorií potravin, přístřeší a oblečení, zatímco "chtít" je něco jiného než to. Existuje samozřejmě šedá oblast - například Oreos jsou jídlo, ale rozhodně to není nutné.
RV poskytuje přístřeší, ale něco levnějšího a praktičtější jistě dělá trik jako "potřebu." Designové oděvy poskytují teplo a ochranu, ale nikdo nepotřebuje 200 dolarů džíny.
Tato dichotomie je pro děti a dospívající velmi choulostivé. Věkové vysvětlení a cvičení mohou pomoci.
Přečtěte si knihy společně
Když máte malé děti, diskuse o diskuzi může zahájit kniha s obrázky. Zde je několik knih, které mohou pomoci dětem naučit se rozlišovat mezi požadavky a potřebami:
- "Charlie a Lola: Opravdu potřebuju skutečné brusle" od Lauren Child . Když Lola jde se svým přítelem Mortenem, musí absolvovat své vlastní brusle, aby mohla být nejlepší bruslařkou v celé škole. Charlie jí připomíná, že její yo-yo a kytara - což opravdu, opravdu chtěla - skončila ve skříni nepoužívaná, ale je jistá, že tentokrát je jiná.
- "Ty boty" od Maribeth Boelts . Všechno, co Jeremy chce, je pár těch bot, které všichni ve škole vypadají, že mají na sobě. Ačkoli Jeremyho babička říká, že nemají prostor pro "chuť", jen "potřebují." Když se jeho staré boty rozpadnou ve škole, je rozhodnější než kdy jindy mít tyto boty. že Jeremy brzy uvidí, že věci, které má - teplé boty, milující babičku a příležitost pomáhat příteli - stojí za to víc než to, co chce.
- " Lily se učí o potřebách a potřebách", Lisou Bullardovou . Lily chce nový motor. A nový plášť pláštěnky. A zmrzlina. Ale kolik z nich potřebuje? Jak Lily a její táta projíždí kolem města, Lily brzy zjistí, že potřeby a potřeby jsou jiné věci. Vybírá, které věci musí mít lidé. Mohla by dokonce připomínat jejímu otci, že nepotřebuje kořenové pivo!
Máte rozhovory o košíku s potravinami
Když vaše dítě dorazí do mateřské školy, je pravděpodobně připravena začít se dozvědět další podrobnosti o "chce" versus "potřebách" (pokud jste to nebrali, když se neustále ptala na hračky, které viděla na reklamách jako batole!) dítě pravidelně chodí do obchodu s potravinami, je to vhodné cvičení.
Pokud může číst, nechá ji držet seznam potravin a identifikovat je podle potřeby. Když procházíte uličkami a vyzvednete položky, zeptejte se svého dítěte, zda je to potřeba nebo chuť.
Pokud je na seznamu, je to potřeba; pokud tomu tak není, je to chtít. Na seznamu je prací prostředek, takže je to potřeba. Zmrzlina není na seznamu, takže je to chuť.
Jakmile je trochu starší, můžete mluvit i o cenových bodech - o vanilkové zmrzlině se nabízí, ale skalní silnice zmrzlina vypadá tak chutně, ačkoli to není v prodeji. Co by měla odstranit ze seznamu, aby získala skalní silnici místo vanilky? Toto učí vaše dítě, jak děláte oběti (nebo šetříte peníze), abyste si koupili to, co chcete, nebo jak tuto speciální položku zpracovat do rozpočtu.
Vytvořte graf výzev a potřeb
Pokud můžete dítěti důvěřovat nůžkám, můžete provést toto diskriminační cvičení, abyste vizualizovali požadavky a potřeby. Chyť stoh časopisů nebo reklamních letáků z novin, stejně jako list papíru.
Nakreslete řádek dolů uprostřed papíru a označte jednu stranu jako "chtít" a jednu stranu jako "potřebujte". Požádejte dítě, aby vyřezalo předměty, které se hodí do každé kategorie, a pak si promluvte o tom, co si vybere. Můžete také udělat svou činnost, abyste svým dětem ukázali, že dospělí si také přejí, aby nemohli vždy zakoupit.
Proveďte rozpočet rozpočtu pro domácnosti
Jakmile je vaše dítě dostatečně staré, abyste pochopili základy přidávání a odečtení, můžete s ní vynaložit vyděšený rozpočet pro domácnosti. Dejte jí celou řadu falešných peněz - řekněme 800 dolarů - a seznam výdajů, jak potřeby, tak potřeby.
Seznam může zahrnovat potřeby, jako je pronájem (500 dolarů - to je jen cvičení!), Potraviny (50 dolarů), plyn (20 dolarů) a platba za auto (200 dolarů), stejně jako potřeby jako videohry (25 dolarů) (50 dolarů), smartphone (75 dolarů) a módní oblečení (75 dolarů). To ji naučí, že po uspokojení potřeb nebudou moci všechny nákupy koupit bez vyčerpání peněz.
Nechte děti platit za své přání
Starší děti a dospívající se mohou naučit základní informace o potřebách versus chce, když jim umožníte platit za své potřeby.
Zaplaťte týdenní příspěvek na dokončené práce . Pak nechte své dospívající kupovat vše, co chce mimo své potřeby. Roztomilý nový oblek, vstupenky na filmy a pizzu s přáteli by měly pocházet z vlastního rozpočtu.
Samozřejmě, vaše dítě bude potřebovat nějaké vedení od vás o tom, jak ušetřit peníze. Takže než začnete s tímto projektem, sedněte si společně a zjistěte, co chtějí po celý rok - jako šaty pro ples, utrácet peníze na rodinnou dovolenou a nové basketbalové tenisky. Diskutujte, kolik bude muset každý týden uložit, aby zajistila, že má spoustu peněz na pokrytí těchto věcí.
Pak ji nechte, aby se rozhodla, jak utrácet peníze na jiné požadavky. Pokud udělá chybu, že vynaloží všechny své peníze v první den, že ji získá, nedávej jí už. Vynechání výletu s přáteli nebo nedosažení impulsního nákupu jí připomene, aby se příště podařilo.
Nechte ji čelit přirozeným důsledkům a vysvětlete, že je to chuť a ona může žít bez ní. A ona se naučí cenné peněžní dovednosti, které jí budou sloužit po celý zbytek svého života.
Buďte ochotni říci ne
Je těžké popřít své dítě vše, co chce, ale dávání do všeho, co je o něj požádáno, mu neudělá žádné laskavosti. Ve skutečnosti, přehnanění vašeho dítěte může vést k materialismu - které studie spojují se sníženou životní spokojeností a vyššími stupni deprese.
Ať už požádá o novou hračku, nebo prosí o nový náhrdelník, říká, že jí někdy nebude připomínat, že takové věci nepotřebuje.
Když učíte vaše dítě rozdíl mezi potřebami a potřebami, bude spokojenější s tím, co má. A bude pravděpodobnější, že zvednete dítě, které se stane obsahem, finančně odpovědným dospělým.
> Zdroje:
> Úřad pro ochranu finančních spotřebitelů: Existují aktivity, které mohu využít k tomu, abych mé dítě naučil o potřebách a potřebách?
> Goldscheider F. Mezinárodní encyklopedie sociálních a behaviorálních věd . Druhý. Amsterdam, Nizozemsko: Elsevier Science; 2015.
> Řeky TJ. Technologická role ve zmatku potřeb a potřeb. Technologie ve společnosti . 2008, 30 (1): 104-109.